少先队德育论文.doc

奏响节俭之歌 [摘要]：现在的队员铺张浪费的现象十分严重,这影响到他们勤俭节约美德的养成.因此节约意识教育的开展已是刻不容缓，而要形成一个勤俭节约的良好风尚，我校大队部通过调查教育，让队员实现自我醒悟、自我转变，使他们在活动中前行,在榜样作用中提升，燎亮的节俭之歌唱遍了校园每个角落。 关键词：节俭 浪费 醒悟 转变 践行 “艰难困苦，玉汝于成”“ 居安思危 戒奢以俭”，中华民族历来以勤俭著称。这一传统美德需要我们代代传承，可现在的队员们花钱大手大脚，讲排场、比阔气，甚至错误地把浪费当成了一种时尚。如何使队员深刻认识到浪费可耻，体会到节俭之美呢，学校大队部拟定了“节俭之美”这一课题，并深入展开研究，以一系列的活动触动队员、感动队员、教育队员…… 一、 在调查中醒悟 在反思中转变 节能强国，俭能养德，为让队员达到共识，有所感悟，我们就需要用一些具体的学生消费事例来触动他们，无疑调查活动应该是一种很好的活动方式，为此大队部组织了两次调查活动： （附调查活动表） （1）零花钱调查问卷活动 调查问卷 答题选项 1 你有勤俭节约的意识吗？ A． 有B． 没有C． 一般 2 你经常去小摊买零食吗？ A．经常B． 有时C． 没有 3 你去小摊一般买些什么？ A．零食B．玩具C．文具用品与书籍 4 你每天花掉多少零用钱呢？ A．3元以上B．1-2元不等C．不用存起来 5 计算一下一个月花掉多少钱？ 总计： 元 6 你想过要提倡勤俭节约吗？ A． 想过B．? 有时 C． 没有 7 你看到有同学在小摊转悠并买了零食，你会怎么做？ A．制止B．劝解C．提醒D．不理睬 （2）日常生活行为调查 1.你对于废旧书本如何处理？ A．卖掉 B. 扔掉 C. 用来做稿纸 2.你在学校每顿饭都吃光吗？ A.每次都吃光 B.有时剩一点饭菜 3.如果你的水笔笔头一下子摔坏了，你会。。。 A．马上扔了 B.试着自己再修修 C.再换一支笔 D.只换一支笔芯 4.平时购物后留下的塑料袋，你会怎么处理？ A.直接扔掉 B. 保存下来以备后用 C. 有时扔掉有时留着用 5.对于废旧电池你如何处理？ A.随意扔掉 B.和垃圾一起扔到垃圾筒里 C.扔到废电池回收处 6.你扔垃圾时会把垃圾分类吗？ A．一直都分 B.想到时才做做 C.从来没做过 7.在外就餐时会用一次性餐具吗？ A．经常用 B. 有时用 C. 从来不用 调查后通过整理，在零用钱问卷中反映出经常买零食的队员比例占71.5%；每月零食消费比较严重的达到队员占34.7%。当我们对待身边的浪费现象时，能够及时提醒的又有多少人呢？我在这份调查结果中看到，对待公共场合的浪费现象不管的人占了大多数，有41.7%，其次才是提醒的21.5%，劝解的17%，而制止公共场合浪费现象的人只有19.8%。而日常生活反映出来的各种现象就更不用说了，我想只有把这些触目惊心的数据、结果通过展板、广播、黑板报等多种方式进行公布才能让他们醒悟。公布效应达到了一定的效果，调查结果令每一位队员嘡目结舌，于是各中队开始了自我反思…… “不看不知道，一算吓一跳。原来我一个月比别人多消费这么多啊！”四（1）班的李春春站在同学们的调查成果前，小脸红通通的，他说他以前还在抱怨自己每天的零花钱少了，没想到一个月居然花了这么多零花钱。 六（2）班的中队长王晓洁说从她们班级调查来看，女同学一般花的零用钱要比男同学少些，她们的零用钱买小零嘴较多，如果要买学习用品贵的一般要妈妈买，自己挑便宜的买，而男同学除了买零食购买玩具的现象也较多，还有个别会抽奖、玩刺激的项目游戏。唉，原来我们身边有那么多的小谗猫啊！ 五（2）班的刘苏苏显得很兴奋，因为她每月花掉的钱最多不超过10元。她笑着说：“我每月只花很少的零用钱，虽然爸妈天天给我2元钱零用，但除了买点文具用品，剩下的我都把它存在我的小猪储蓄罐里了。” 其次，除了零食问题大队部还让队员说一说生活中的浪费现象 、算一算生活中的浪费数据： 把作业纸撕下折纸飞机 在教室里用粉笔打仗 乱倒饭菜，洗手不关水龙头 人走不熄灯 ．．．．．． 如果计算一下浪费的水，每人浪费50克水，一亿三千万少先队员要浪费多少水；如果全国十亿人口每人每天节约一粒米，能节约多少千克；如果每家每户每天节约一度电，我们的生活会变得怎么样．．．．．．这些“如果”在队员们的心中泛起了层层涟漪。 二、在活动中前行 在爱心中闪光 大队部还利用国旗下讲话、中队主题队会、校园监督岗督促等多种方式，开展勤俭节约宣传教育活动，加深对勤俭节约重要意义的认识，了解零食的危害，树立“以不吃零食为荣”的观念，逐步优化队员的行为习惯，不买、不吃小摊上