小学六年级家长会班主任发言稿 (2.docVIP

鼓励是人生最美的礼物 ——六年级家长会发言稿 各位家长，大家好： 今天，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教育的对策。是啊，哪一位家长不望子成龙，望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 一、半期工作回顾。 开学以来，针对我班的实际情况，进一步加强了学生的学习习惯和行为习惯的培养。 班级的各项工作，包括学习、管理、品德教育等多方面，搞得有声有色，每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高，这令我欣慰。进入六年级，学生都有了较大的进步，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分同学都能够认真学习，积极参加学校的各项活动。 在区运会上，许婧荷、李泽民、田诗涵、李攀等同学也分别取得了较好的名次，为班级争了光。 学习刻苦的：朱玉丹 潘相臣 鲜雨欣 张子涵 郭俊杰 周凡轩 白阳 郑诗雨 何诗雨 张韵晴。如果这些同学能积极发言就好了。 好问的同学：苏风桥 周杰 陈星 思维敏捷，很有有独到见解的：张瑞 张能积 叶嘉兴 许婧荷 宋云蝶 家作质量高的有：鲜雨欣 宋楚文 许婧荷 等。 学习积极性高进步明显的：罗雨飞 阳沐锦 刘东升 游笑予 胡佳兴 杨金全 陈佳军 陈奇宇 。 课外知识面广的：曾亦千 朱根本 谢昊 张冰玉 瞿建 很理解老师苦心的：曾许 宋云迪 郑诗雨 陈汶龙 蒋岱霖 郭小源。 全面发展均衡的：田诗涵 朱玉丹 当然，每点到名的同学也许还不够突出，但不能说他们就不好。 在半期考试中，学生都能尽自己能力，最大限度的发挥，每一位同学都能收获进步。我们别只盯着分数，我们要以发展的眼光看孩子。 二、了解孩子的思想动态，扎实地做好教育工作。（讲关于鼓励孩子的故事。） 从接手这个班到现在，也快3年半时间了。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在着一些缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极要求上进的。有的孩子学习认真；有的孩子热爱劳动，老师交代的事情做得有板有眼；如：有的待人有礼貌，或者能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩甚至懒惰；有的孩子成绩优异，但心胸狭隘，骄傲自大；有的不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；也有的惧怕劳动，缺乏同情心。 作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的。我们更应该了解孩子的心理需求。 三、关于语文学习。 1、不要片面地追求分数，主要看努力程度。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。 2、养成习惯贵坚持。这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点很多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别学生能坚持，现在我们正结合实际要求让学生在背成语意思，丰富大家的词汇库，虽然每天只背4个成语，但能做到天天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地观察，认真习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每周背一首古诗的要求，并