第十一届青年科技节地学院特色活动方案.docVIP

中国地质大学（武汉）第十一届科技节 地球科学学院特色活动方案 ——“地质斋科技长廊”系列活动 2010年3月 中国地质大学（武汉）第十一届科技节 地球科学学院特色活动方案 1、引言： 青年科技节开展十多年来，在提升大学生学习科研能力、繁荣校园科技文化氛围等方面取得了显著的效果。为进一步总结经验、推进工作，校团委将联合校科协、学工处、研工部、教务处等单位于2010年3月至6月举办中国地质大学（武汉）第十一届青年科技节，旨在全面提高全体学生就业创业创新等核心竞争力和综合素质，为创新（拔尖）人才、团队、骨干培养提供特殊平台和绿色通道，广泛搭建教师和学生交流平台，为更多学生参与教师科研、项目、实践提供机会，通过学术讲座、论坛、学院特色科技活动的集中开展，将学生兴奋点和关注点吸引到学习和科研上来，营造良好的校风学风。 地球科学学院在历届科技节中表现不俗，借助学科优势，以科学育人为主旨，发扬学院科技特色风格，浓厚学院课余科研氛围，成果卓著；今年校青年科技节，地学院将再接再厉，在学院领导、分团委的指导下，团学联科技部与地球科学俱乐部将精心筹备组织，在做好常规工作的同时，依托学院的专业优势，按照分类分层的原则，开展名为“地质斋科技长廊”的特色活动，形式多样，内容丰富，涵盖面广，主题从激发专业兴趣到为人治学，展示地学院学生科技活动风采，彰显科学精神教育的内涵。 2、活动名称： 地质斋科技长廊 3、活动主旨思想： 依托地学院专业优势和浓厚的学术氛围，以科学精神教育为主旨，按照分类分层的原则，针对不同年级学生的特点开展各有特色的系列活动。 4、具体特色活动内容介绍 针对不同年级学生的特点，从激发学生的专业兴趣到为人治学等不同层面，分类分层地展开，大体可分为下面四个系列： 系列一：以地学科普教育以及激发同学们对地球科学的兴趣为目的，主要对象为地学类低年级以及广大非地学类同学。 主要活动有： （1）“化石野外采集和校内展示”（策划见附件1）：具体由地球科学俱乐部筹划组织，通过野外采集化石标本，以培养学生的实践动手能力和团队合作精神，激发同学对地质学的兴趣。将各类经典的化石标本展示给全校广大同学，可以让广大同学了解地质学的学科特点，繁荣地学文化。 为了进一步扩大辐射作用，提高影响力，我们策划了“中国地质大学地球科学俱乐部与武汉大学跋涉者户外活动协会社团联谊暨化石展活动”（策划见附件2）：通过校际社团交流，展现我校学生科技活动特色和成果，并增进彼此友谊，展示我院的地学特色，扩大我校的社会影响力。 （2）“地学综艺大观”（策划见附件3）：地学综艺大观（原名地理综艺大观），为地球科学学院具有浓重专业特色的科技活动，集科学性与趣味性于一体，达到普及地学知识的目的，并可与化石采集成果有机结合。举办三届以来，我们始终以宣传普及地学知识为宗旨，组织形式多样的活动，让更多的同学领略到地球科学的魅力；我们联合资源学院，环境学院，地球物理与空间信息学院，工程学院等大地学类兄弟学院，集思广益，在增进彼此交流的同时，也扩大了活动的影响力，取得了广泛的好评。此外，积极承办此次活动的班级也积累了组织此类集体活动的宝贵经验，增强了班级凝聚力。 （3）“组建科研兴趣小组”：依托本专业优势资源，将对一个特定的研究领域有共同爱好的同学组织起来，定期讨论，集思广益，增进彼此交流，开拓思维。兴趣小组将按照高年级研究生、低年级研究生、高年级本科生、低年级本科生梯队式组建，设定小组制度，配备专业指导老师，小组将定期就某一科学问题展开讨论，在讨论中交流自己的想法，开阔视野。低年级同学可以向高年级同学请教问题，达到互帮互助的目的。激发同学的科研兴趣，浓厚我院科研氛围。 系列二：利用学院科研优势以及浓厚氛围，针对参与各类科研立项的同学，面向全院全校广大同学，旨在提高学生课余科研创新水平。 主要以SCIENCE(赛恩师)论坛为载体。 以参与各类科研立项培养计划的同学为论坛主角，定期彼此交流科研进展以及成果，并且邀请优秀研究生，博士生参与其中，互动交流，传授经验，形成本科生--硕士生—博士生完整的科研交流培养梯队，利用“学术卡片”（见附图）与学院管理体制挂钩，精心筹划，严密组织。 系列三：以培养学生科学精神为主旨，通过解读科学大师的成长成才之路，激发学生献身地学的信念，学习为人治学的真谛。 主要以“科学家讲坛”为载体。 主要邀请国内外知名学者，对大学生特别是本科生进行科学思维和科学精神教育，让同学们在学到专业知识技能的同时，从优秀的科学工作者身上学到为人治学的道理，感受到热爱科学追求真知的精神魅力，最终使更多的同学立志地球科学事业，为人类造福。 系列四：以培养学生社会实践能力为主旨，依托专业优势，满足社会需求，关注社会热点，围绕主题开展实践活动，依托就业见习基地，服务于大学生就业创业。 主要以“