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小朋友为什么要在老师窗前栽一株紫丁香.ppt

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紫丁香一株紫丁香别名丁香龙梢子原产我国华北在中国已有多年的栽培历史是中国的名贵花卉春季开花紫色花密集成圆锥花序香气浓烈袭人芳香四溢观赏效果甚佳现已成为庭园中著名的花木是人们极为喜爱的观赏性食用与药用价值很高的一种常绿花卉自读要求请同学们以自己喜欢的方式读课文遇到不认识的字借助拼音多读几遍有读不连贯的地方就多读几遍直到读连贯为止再读课文一边读课文一边画小节号和生字词把生字词多读几遍株踮院除疲倦牵困株踮院除疲倦牵困一起小消劳疲挂难读读说说休伸甜歌院除息您牵困左右结构休伸甜歌院除上下结构息您上中下结构

紫丁香 * * * * * * 一株 zhū 5 紫丁香别名丁香、龙梢子,原产我国华北,在中国已有1000多年的栽培历史,是中国的名贵花卉。春季开花,紫色,花密集,成圆锥花序,香气浓烈袭人。芳香四溢,观赏效果甚佳。现已成为庭园中著名的花木。是人们极为喜爱的观赏性、食用与药用价值很高的一种常绿花卉。 自读要求: 1.请同学们以自己喜欢的方式读课文,遇到不认识的字借助拼音多读几遍,有读不连贯的地方就多读几遍,直到读连贯为止。 2.再读课文,一边读课文一边画小节号和生字词,把生字词多读几遍。 zhū diǎn yuàn chú pí juàn qiān kùn 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困 zhū diǎn yuàn chú pí juàn qiān kùn 一 起 小 消 劳 疲 挂 难 读读说说 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困 左右 结 构: 休伸甜歌院除 上下 结 构: 息您 上中下结构: 牵 全包围结构: 困 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困 休假 休息 伸展 伸出 甜美 甜蜜 歌唱 歌星 院落 医院 除草 消除 休息 息灯 您好 请您 牵挂 牵连 困难 困苦 踮起 小院 消除 疲倦 安静 窗口 伸手 枝叶 唱歌 休息 眨眼 又香又甜 盛开 挂牵 感谢 一株紫丁香 踮起/脚尖儿, 走进/安静的小院, 我们/把一株/紫丁香, 栽在/老师窗前。 老师,老师, 就让它/绿色的枝叶, 伸进/您的窗口, 夜夜/和您做伴。 老师—— 绿叶/在风里沙沙, 那是/我们给您唱歌, 帮你/消除一天的/疲倦。 老师—— 满树/盛开的花儿, 那是/我们的笑脸, 感谢您/时时把我们挂牵。 夜深了,星星/困得眨眼, 老师,休息吧, 让花香/飘进您的梦里, 那梦啊,准是又香/又甜。 讲讲小朋友是怎样 来到老师的窗前? 读第一小节: 为什么要踮着脚尖? 踮起脚尖儿, 走进安静的小院, 我们把一株紫丁香, 栽在老师窗前。 读第二小节: 想想小朋友为什么要在老师的窗前栽一株紫丁香呢? 他们有什么美好的心愿? 用“ ”来框出愿望 老师,老师, 就让它绿色的枝叶, 伸进您的窗口, 夜夜和您做伴。 老师,老师, 就让它绿色的枝叶, 伸进您的窗口, 夜夜和您做伴。 朗读三四五节: 讲讲夜晚老师 会听到什么, 看到什么, 闻到什么? 老师—— 绿叶在风里沙沙, 那是我们给您唱歌, 帮您消除一天的疲倦。 老师 —— 满树盛开的花儿, 那是我们的笑脸, 感谢您时时把我们挂牵。 夜深了,星星困得眨眼, 老师,休息吧, 让花香飘进您的梦里, 那梦啊,准是又香又甜。 小朋友为什么要在老师窗前栽一株紫丁香? 我读懂了 他们栽下一株紫丁香,为的是让绿 色 的枝叶夜夜(和老师做伴);是让沙沙的绿 叶儿声帮老师(解除一天的疲倦);让满树盛开的小花感谢老师(时时把我们牵挂 ); 让花香飘进老师( 又香又甜 )梦里。 一株紫丁香指的是—— 表达了—— 同学们 对老师的关心, 热爱和尊重 赞美老师的诗句: 1.春蚕到死丝方尽,? 蜡炬成灰泪始干。 2.教师的春风,日日沐我心。 3.一位好老师,胜过万卷书。 4.您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!? 5.一日为师,终身为父。 6.园丁,崇高的称号,祝您

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