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生物 隐 藏 主干知识回扣 菜 单 核心考点突破 热点考向示例 高考真题体验 高效素能提升 第二讲　生物的生殖与发育 主干知识回扣 一、无性生殖 1．特点：不经过两性 的结合或者不产生有性 ，由 直接产生出新个体。 2．常见方式： 生殖、 生殖、 生殖、 生殖。 3．无性生殖的应用——植物组织培养 (1)理论依据；完整的植物细胞具有 。 (2)方法：外植体 愈伤组织 试管苗。 (3)优点：取材少， ，繁殖率高，便于自动化管理。 (4)意义：遗传物质来自 ，使后代基本上能够保持 的一切遗传性状。 二、有性生殖(以被子植物为例) 1．特点：有 的产生与结合。 生殖细胞 生殖细胞 母 体 分裂 出芽 孢子 营养 全能性 培养周期短 一个亲本 母体 两性生殖细胞 3．意义：后代具备了 ，有利于生物的 。 4．植物果实、种子的形成 假设雄性基因型为aa，雌性基因型为AA： 双亲的遗传特性 生存和进化 (1)果皮、种皮的基因型与 一致，不受 影响。 (2)胚、胚乳的基因型由 决定，是 的结果。 母本 传粉 父本、母本共同 受精作用 三、被子植物的个体发育 1．种子的形成 (1)胚的发育 (2)胚乳的发育 受精极核大量 胚乳。 2．种子的萌发、植株的生长和发育 种子萌发后，经 和生殖生长，发育成为 个体的过程。 四、高等动物的个体发育 1．过程 (1)胚胎发育：受精卵―→ ―→ ―→组织、器官、系统 。 (2)胚后发育：幼体从 里孵化出来或从 内生出 的个体。 2．变态发育和直接发育 鱼类、鸟类 幼年菜青虫与成年菜粉蝶 实例 幼体与成体 . 幼体与成体 . 特点 直接发育 变态发育 胚乳细胞 营养生长 性成熟 囊胚 原肠胚 幼体 卵膜 母体 性成熟 差别大 相近 核心考点突破 一、细胞分裂与生物生殖的关系 1．无性生殖与有丝分裂 (1)无性生殖主要通过细胞有丝分裂完成，如孢子生殖中的孢子、营养生殖中的芽及出芽生殖中的芽体均是母体经有丝分裂产生的。 (2)有丝分裂保证前后代细胞内染色体数目(或核DNA分子)的恒定性，在有丝分裂过程中发生基因突变、染色体变异的频率极低，因而无性生殖能保持亲本的性状。 2．有性生殖与减数分裂 减数分裂是形成有性生殖细胞的一种分裂方式。其关系图示如下： (2)被子植物的双受精作用 [特别提醒]　 (1)单细胞原核生物通过二分裂方式进行分裂生殖。 (2)病毒为非细胞结构的生物，专营活细胞内寄生生活，其繁殖方式为(在宿主细胞内)复制增殖。 二、几种特殊生殖方式的比较 三、生物个体发育过程中的一些变化规律 1．营养供给 2.物质变化规律 (1)被子植物由受精卵→球状胚体，高等动物由受精卵→囊胚，这两个过程中营养物质、核DNA总量变化规律及曲线： 受精卵内的营养物质由于消耗而逐渐减少，所有细胞内的核DNA总量由干细胞不断进行有丝分裂而复制增加，可用如图曲线表示： (2)一粒植物种子萌发形成幼苗，至成熟个体过程中营养物质变化规律及曲线： ①种子萌发至幼苗子叶出土前，营养物质总量不断减少，但营养物质种类增多，因为种子贮存的营养物质经相应酶水解后形 成了许多中间产物，同时种子在萌发过程中要消耗有机物为生命活动供能。 ②幼苗子叶出土后，进行光合作用，营养物质逐渐积累、增多，直至该植物成熟、衰老死亡时略有下降。曲线表示如上图： 3．体积变化规律 在蛙的胚胎发育过程中，与受精卵相比，囊胚、原肠胚总体积基本不变，但细