部编人教版小学语文二年级上册课堂同步练习试题　全册2017年用.doc

1.《小蝌蚪找妈妈》学案 【学习目标】 1.自学生字新词，掌握读音，理解词义。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，了解青蛙在生长过程中形体上的变化。 【重点难点】 1.理解课文内容，说出小蝌蚪之怎样长成青蛙的。 2.将《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给别人听。 【新知预习】 自读课文，认识以下字的读音。 池塘（ ） 脑袋（ ） 黑灰色（ ） 教（ ）（ ） 捕鱼（ ） 阿姨（ ） 宽嘴巴（ ） 乌龟（ ） 头顶（ ） 披着（ ） 鼓着（ ） 根据课文内容连线。 小蝌蚪是怎样找到妈妈的？按顺序把下面图片连起来。 【课堂探究】 探究1：小蝌蚪在找妈妈的过程中，都得到了谁的帮助？ 探究2：小蝌蚪长的是什么样子？他们的妈妈长的是什么样子？ 【达标练习】 看拼音，写词语。 liǎng tiáo nǎ lǐ tóu dǐng yǎn jing （ ） （ ） （ ） （ ） tiào shàng lái hái zi （ ） （ ） 填上合适的词语。 披、蹲、鼓、露 1.他们游到荷花旁边，看见荷叶上（ ）着一只大青蛙， （ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚皮，（ ）着一对大眼睛。 跳、蹬、蹦 2.他们后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。 ?三、阅读课文，完成填空。 小蝌蚪先长（ ），再长（ ），（ ）变短。慢慢地（ ）不见了，最后变成了（ ）。 【学习评价】自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 参考答案 【新知预习】 一、自读课文，认识以下字的读音。 池塘（táng） 脑袋（nǎo dai） 黑灰色（huī） 教（jiāo）（jiào） 捕鱼（ bǔ ）阿姨（ā yí） 宽嘴巴（kuān） 乌龟（guī） 头顶（ dǐng ） 披着（ pī ） 鼓着（ gǔ ） 二、根据课文内容连线。 小蝌蚪是怎样找到妈妈的？按顺序把下面图片连起来。 【达标练习】 一、看拼音，写词语。 liǎng tiáo nǎ lǐ tóu dǐng yǎn jing （ 两 条 ） （ 哪里 ） （ 头顶 ） （ 眼睛 ） tiào shàng lái hái zi （ 跳上来 ） （ 孩子 ） 二、填上合适的词语。 披、蹲、鼓、露 1.他们游到荷花旁边，看见荷叶上（ 蹲 ）着一只大青蛙， （ 披 ）着碧绿的衣裳，（ 露 ）着雪白的肚皮，（ 鼓 ）着一对大眼睛。 跳、蹬、蹦 2.他们后腿一（ 蹬 ），向前一（ 跳 ），（ 蹦 ）到了荷叶上。 ?三、阅读课文，完成填空。 小蝌蚪先长（ 后腿 ），再长（ 前腿 ），（ 尾巴 ）变短。慢慢地（ 尾巴 ）不见了，最后变成了（ 青蛙 ）。 1.《小蝌蚪找妈妈》学案 【学习目标】 1.自学生字新词，掌握读音，理解词义。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是由于水的变化形成的。 【重点难点】 知道“我”会变成些什么？ 理解水的变化与人类的关系。 【新知预习】 自读课文，认识加点字的读音。 晒太阳（ ） 极小（ ） 傍晚（ ） 越升越高（ ） 小水滴（ ） 小溪（ ） 奔跑（ ） 海洋（ ） 坏事（ ） 淹没（ ）（ ） 冲毁房屋（ ）（ ）（ ） 猜一猜（ ） 体会加点字的意思。 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 【课堂探究】 探究1：“我”是什么？我会变成些什么？ 探究2：水的变化和人类有什么关系？ 【达标练习】 照样子，写一写。 比一比，再组词。 池（ ） 气（ ） 飘（ ） 地（ ） 汽（ ） 漂（ ） ?三、阅读课文，回答问题。 1.“我”是什么？我会变成些什么？