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领导科学练习题 真空题 01、领导科学专门研究领导活动的性质及其范围。 02、对领导活动的顺利开展起着根本性、全局性、稳定性和长期性作用的是领导体制。 03、呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是直线型领导结构。 04、提出有限理性决策模式的是西蒙。 05、通常所说的最终“拍板”指的是狭义的决策。 06、追踪决策的分析过程，首先始于回溯分析。 07、在现代决策中，领导者和智囊团的关系是“多谋”和“善断”关系。 08、领导者素质形成和发展的物质基础是生理素质。 09、组织的核心和旗帜是领导者。 10、“什么叫领导？领导就是服务。”说这句话的是邓小平。 11、法治的对立面是仁制。 12、战略成败首先取决于战略思想是否正确。 13、否认领导观念作用的观点属于机械唯物论。 14、领导者素质修养的外在表现是领导方法。 15、对领导效能具有决定作用的是领导的目标与方向。 16、对领导效能考评的效果具有决定性作用的是考核主体。 17、构成劳动者的最基本的方面是体力。 18、疏通的目的和归宿是引导。 19、因材施教法是思想政治工作方法中的个别引导法。 20、领导体制的二重性是指自然属性和社会属性。 21、决策中心的思想库、参谋部和有力助手是咨询机构。 22、决策权属性两个以上的负责人或领导集体，按少数服从数原则进行决策和处理问题的领导体制类型委员会制或会议制。 23、领导科学的原始材料和最基础要素及源泉是领导经验。 24、检验领导艺术的唯一标准是实践。 25、提高领导艺术水平的直接途径是总结经验。 26、领导者作风同领导者世界观的关系是领导者作风是领导者的反映。 27、清政廉洁的作风属于领导的生活作风。 28、坚持清政廉洁、为官从俭的作风，最重要的是靠领导者的自觉、自重、自省、自警、自励。 29、领导效能最本质的内容是领导效益。 30、体现党的实事求是思想路线在领导效能考评工作中具体运用的原则是客观公正原则。 31、领导科学中最基本的范畴是领导。 32、领导行为的主体是领导者。 33、领导科学产生的土壤和源泉是领导工作的实践。 34、领导综合影响力的基础和前提是权力。 35、组织力量的体现要依靠权力。 36、决策的基础是考核评价。 37、领导艺术的实质内涵是统一领导。 38、现代领导者首先应具备的工作作风是思想作风。 39、领导责任感的基础是领导者的人生信念跟事业心。 40、无产阶级的阶级性最高、最集中的体现是党性。 41、通常具有全局性、整体目标性的决策类型是高层决策。 42、在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是高层领导者。 43、现代决策体制的核心是决策系统。 44、政党领袖、学校校长、医院院长等属于组织型人才。 45、在考察识别人才时，必须坚持的观点是全面、历史的、发慌的观点。 46、任免制度包括任职制度和免职制度。 47、社会主义革命和建设事业取得胜利的最根本保证是坚持共产党领导。 48、思想工作要取得预期的效果，一个重要的条件是，做思想政治工作的人必须是在群众中有威信的人。 49、按照言传与身教相结合的原则，思想政治工作者对于受教育者来说，应该身体力行，言行一致。 50、领导者素质发展和提高的必要条件是学习和锻炼。 51、实施依法治国的重要前提和根本合格证是领导者的法律素质。 52、领导者素质的核心是能力素质。 53、领导者成长的最基本途径是实践锻炼。 54、决定领导方法的是群众路线方法。 55、领导与群众相结合的中心环节是调查研究。 56、贯穿于领导实践的全过程，影响着领导实践的各个方面、各个环节，并且是领导实践的起点和归宿的是目标。 57、提出“领导就是明确地运用激励方法加上能够唤起别人热情的品格”这一观点的是孔茨。 58、领导者必须积极贯彻党的路线、方针、政策，在政治上与党中央保持高度一致，这是领导者的政治责任。 59、反馈考评结果的一种基本形式是面谈试。 60、模拟测试的最根本方式是公文处理。 二、真空题 01、领导活动过程包括的基本要素有：领导者、被领导者、群体目标、客观环境。 02、领导认识的特征有：原则性、超前性、综合性、创造性、系统性。 03、高层决策的特征有：全局性、整体目标性。 04、改进领导作风要建立健全各种制度，具体地说，要建立各项制度。 05、领导效能考评包括：领导方法、领导环境。 06、领导活动的基本矛盾是：1）领导者与被领导者的矛盾 2）领导者的主观指导与客观环境的矛盾。 07、我国目前衽的人才选拔制度主要有：选举制、考选制、荐选制。 08、社会主义领导作风的构成包括：领导总体作风、领导群体作风、领导个体作风。 09、党性与党风的关系表现为：党性决定党风，党风是党性的表现，党风反作用于党性。 10、基层领导者的职责主要是：1）执行管理 2）帮助下属及时解决具体问题。 三、简答题 一、简述社会主