高等教育“十一五”规划教材 高职高专公共课教材系列实用写作教程第七章经济文书(下).pptVIP

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高等教育“十一五”规划教材 高职高专公共课教材系列实用写作教程第七章经济文书(下)

第七章 经济文书(下) 本章主要学习市场调查报告、市场预测报告、经济活动分析报告、可行性研究报告、招标书、投标书、合同、经济诉讼文书的写法。 第一节 市场调查报告 把市场调查获得的情报资料进行整理、筛选、分析、归纳,得出恰当的结论,提出采取行动的合理建议,写成的书面报告就是市场调查报告。 一、市场调查 要搞好市场调查,调查人员要确定调查主题、调查范围、调查方法。市场调查的方法有市场普查、抽样调查、典型调查和重点调查;按调查过程中对调查对象所采取的具体的调查方法来分,又有询问法、观察法、实验法和资料调查法。 二、市场调查的种类 1、根据市场商品消费的目的不同,分为消费者市场调查和生产者市场调查。 2、根据需要市场调查提供信息目的的不同,分为探测性、描述性、因果性和预测性市场调查。 3、按组织市场调查的时间层次不同,有经常性市场调查、定期市场调查和临时 性市场调查。 三、市场调查报告的结构及写法 市场调查报告的结构,一般说来,包括标题、前言、正文和结尾四部分。 (一)标题:市场调查报告的标题可以概括调查的单位、内容和范围;也可以概括调查的对象和事由,如《天津自行车在国内外市场地位的调查》;也可以直接指出调查对象的状况,如《高档呢料大衣在北京市场畅销》;也可以用正副标题的形式。   (二)前言:一般是交代清楚调查的时间、地点、对象、范围、目的,说明调查的主旨和采用的调查方法。 (三)正文:一般先叙述情况,常以数字、图表等加以说明。然后是分析预测,即通过对材料的分析研究,预测市场今后发展变化的趋势。为了使层次清晰,一般采用分列小标题的形式,划分若干部分。 (四)结尾:一般是根据调查和预测提出相应的建议或决策,也就是准备采取的措施。这是全文的落脚点。建议或决策要写得切实可行。 作者可以从实际出发,根据表达的内容加以灵活地变通处理。比如有些市场调查报告没有前言,写完预测、决策两个内容文章也就结束了,不需要另外的结尾。 四、写市场调查报告要注意的几个问题 (一)要正确地把握文体的性质和表达方法。   (二)市场调查报告用的事实要确凿,数据和图表要精确,提出的观点要鲜明。 (三)市场调查报告的语言要准确、简炼、朴实。各个小标题要力求简洁、醒目、匀称,格调一致。 第二节???市场预测报告 市场预测报告,是在市场调查的基础上,运用预测理论和方法,对市场发展前景进行科学的分析、推测、判断,并将其过程和结果撰写成的书面报告。 一、市场预测报告的特点 (一) 情报性。 (二)系统性。 (三)科学性。 二、市场调查报告与预测报告的区别 首先,写作目的不同。 其次,反映对象不同。 第三,内容侧重点不同。 三、市场预测报告的作用 (一)市场预见作用。 (二)生产导航作用。 (三)消费指导作用。 四、市场预测的内容和方法 (一)市场预测的内容 1.市场需求预测。 2.商品资源预测。 3.供求动态预测。 4.价格变化预测。 5.商品生命周期预测。 6.商品销售预测。 (二)市场预测的方法 最为常见的分类是把市场预测分为定性预测和定量预测两大类。 五、市场预测报告的结构和写法 (一)标题 市场预测报告标题一般采用“范围+期限+市场种类+文种”的形式。如《1999年上市公司中期业绩预测》、《上海市1999年家电市场预测报告》。也有的文章式标题不标“预测”文种名称,却有预测的意思,如《1999年中欧经贸关系的走势与展望》、《房地产市场的倾向》。 (二)导语 市场预测报告的导语,一般是简要地介绍预测的缘由、范围、对象等;也有的是概述预测的主要内容、观点或数据,以领起下文;有的将上述两者结合在一起,作比较全面的介绍。 (三)主体 是预测报告的主要部分。 1.概况。这是预测的基础。主要用叙述的方法,也常结合运用恰当的数字、图表来帮助说明。 2.预测。这是报告的核心。它是在深入分析预测对象的过去和现在的情况基础上,形成的对预测对象未来前景的估计。 3.建议。这是根据对预测对象未来前景估计,而提出的应变措施。 六、市场预测报告的写作要求 第一,要广泛收集资料,周密分析判断。 第二,语言表达要准确无误、朴实无华。 第三,结构要严谨、富于逻辑性和层次感。 第四,表达准确,说服力强。 第三节 经济活动分析报告 经济活动分析报告是经济管理部门或企业用以对本系统的业务活动或企业内部的生产经营活动进行分析研究并反映其结果的一种经济管理应用文。 二.经济活动分析的作用 (一)有利于经济管理部门掌握情况,总结工作并获得决策依据。 (二)有利于企业检查生产经营各个环节执行国家方针、政策和计划完成情况,及时发现、纠正问题。 (三)有利于企业提高管理水平和经济效益。 三、经济活动分析报告与相关文体的区别 经济

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