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蒙古小夜曲幻灯片
* 执教者:实验小学 汪迎春 教学设想： 尝试在40分钟的常规课堂教学中，能使学生的演唱演奏达到“班级演唱、演奏比赛”展示的初步效果，让学生在课堂上获得演唱、演奏的审美体验，把在“演唱、演奏比赛”中追求的表演境界落实到学生的常规学习实践中，体现“以审美为核心”的教学理念。 教学目标： 1.能积极地参与演唱与演奏表现活动，并乐于与他 人合作。 2.能用自然的声音、有表情地演唱《蒙古小夜曲》。 3.能用碰铃、舞板、串铃三种打击乐器结合简单的 舞蹈韵律动作为歌曲进行伴奏表现 。 教学重点、难点： 结合舞蹈韵律动作为歌曲进行节奏乐器的伴奏 教学准备： 教师 ：课件、钢琴、蛙鸣筒、鼓 学生 ：碰铃、串铃、舞板 碰 铃 串 铃 舞 板 *
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