七年级《生产技术的进步》教学设计.doc

德育课教师培训培养记录 一、行规教育主题课展示2015、2-12 教师 课题 王理玢 行为规范从我做起 陈思雨 行为规范伴我成长 任慧芳 千里之行，始于规范 张 琴 行为规范从我做起 肖 晶 文明用餐不浪费 姚程琳 爱国在我心 高慧敏 记住要求 学会守则 王以新 身心健康 美好未来 毛睿裔 禁烟 徐 捷 创建文明城区 陆意宁 行为规范从我做起 徐雯斐 行为规范从我做起 二、“责任担当?智慧创新”班主任节活动方案2016、2-6 一、指导思想 为加强班主任队伍建设，发扬优秀班主任“爱岗敬业无私奉献”精神，树立标杆，激励班主任团队彼此学习，相互促进，提升班主任的幸福感，弘扬班主任队伍的正能量，展示班主任团队工作智慧，推进班主任队伍成长。学校于本学期开展班主任节活动。 二、具体内容 活动 主体 序号 内容 时间 教 师 活 动 1、 班主任节开幕式 3/8校班会，任命明星班主任 2、 新入职青年教师主题班会演练 3/22校班会吴思洁，禁毒教育6（5）班 4/5校班会陈淡宁，行规教育7（1）班 4/26校班会张娇娇，禁烟教育8（1）班 5/17校班会郭正青，青春期教育8（2）班 3、 “谁与争锋”德育案例研讨 3/25班主任会议——个别学生转化主题研讨 主讲：6年级 强月明 9年级 卢娟 4/29班主任会议——“我与现在家长的第N次较量”新形势下家校沟通主题研讨 主讲：7年级 夏天 8年级 孙建平 4、 微景观设计 4/8班主任会议 5、 班主任节闭幕式 4/29班主任会议；赠肖像画、颁智慧分享奖 学 生 活 动 1、 我爱班主任Q画秀 3/8交稿 何莹负责 2、 我爱我家特色文化走廊宣传 3/8各年级组长交资料；并与广告公司谈设计，3/15定稿，3/18布置完成 3、 “老师你好，我的好老师”演讲 3/8演讲初选，3/25报区教育局 三、表彰奖励 明星班主任、谁与争锋案例研讨老师。 三、上海市中小学“学科德育精品课程”推荐汇总表 推荐顺序 课程名称 教学主题 执教教师 1 《生产技术的进步》 民族主义情感 张蓓晶 2 人类活动对生态系统稳定性的影响 人与自然和谐发展 仇海红 3 4 5 学校意见： 同意推荐 联系人及电话 盖 章 年 月 日 备注：请按课程类型依次填写，同学段同类课程要根据排序（由高到低）进行填写。 全国中小学“学科德育精品课程”推荐表 所 属 学 校 课程称所属 主 讲 人 申 报 日 期 推 荐 省 份 上海市 1.执教教师情况 张蓓晶 性 别 女 年 龄 30 学 历 本科 学 位 学士 电 话 专业技 术职务 中二 行　政 职　务 无 手 机 E-mail beijingamy@ 教学研究 及获奖情况 2.参评课堂情况 教学主题 《生产技术的进步》 年级 八年级 本节课教学内容概述 《生产技术的进步》一课隶属七年级历史“中华文明的拓展”单元，本单元旨在从社会、经济、文化三个角度呈现春秋战国大变革时期中华文明的变革与发展，本课则立足单元侧重从经济生产角度展现这一时期中华农耕文明的新拓展。我这节课的内容主旨定位在：春秋战国社会变革时期，铁器、牛耕技术的使用与普及，推动大型水利工程的兴建，标志中华农耕文明步入新的发展阶段。生产技术的发展是社会变革中所蕴含的进步因子，其影响积极而深远。 本节课德育目标及教学方法 历史学科的终极目标在于立德育人，因此教学中我着力构建了两条学科育人的脉络，一条明线，一条暗线。明线引导学生感悟春秋战国时期生产技术领域的进步是动荡社会中所蕴含的进步因子，其影响积极深远，进而激发学生的民族自豪感，这也是我的情感态度价值观目标。暗线则从史学方法角度出发，引导学生从多类史料中汲取、鉴别、整理和归纳历史信息，强化“史由证来”、“孤证不立”的观念，培育求真意识，这也是我的过程与方法目标。且明暗两线是相互交织、彼此推进的。 七年级《生产技术的进步》教学设计 上海市风华初级中学 张蓓晶 【内容主旨】 春秋战国社会变革时期，铁器、牛耕技术的使用与普及，推动大型水利工程的兴建，标志中华农耕文明步入新的发展阶段。生产技术的发展是社会变革中所蕴含的进步因子，其影响积极而深远。 【教学目标】 1、知识与技能：知道春秋战国铁器、牛耕的出现与普及，及其对大型水利工程兴建的推动。 2、过程与方法：懂得运用多种史料共同证史，强化