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2018-01-29 发布于河南
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师格篇

* * 师格篇有待思考的问题道德起源于哪里? 道德的功能是什么? 道德是怎样形成的? 道德是否需要技巧或策略? 职业的基本含义是什么? 如何理解教育事业的伦理精神? 主要框架师格的涵义(格式格位) 公正及教育公正(特征类型实施策略) 仁慈及教育仁慈(情感性理智性超越性) 义务及教师的义务(教书育人) 重点探讨影响教师公正的因素及其对策如何对待学生的错误怎样才算尽到了教师的义务参考案例一本字典的故事一节阅读课的启示一个因为爱心而犯错误的孩子陶行之先生与四块糖教育是否需要惩罚? 讨论惩罚的原则和注意事项是什么? 谢谢大家 ! *