一年级品生4课1课时.docVIP

课 题 4.夸夸我的班集体（第一课时） 教学目标 让学生明白自己是集体的一员。 培养学生的集体荣誉感，引导他们爱护班级荣誉。 教学重难点 引导学生爱护班级荣誉 教学方法 回忆 观看欣赏图片 统计讨论分析 教 学 过 程 一、活 动 准 备 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 准备班级活动的资料图片。 2.准备班级获得的荣誉。 回忆自己与老师、与同学之间发生的有趣的事情。 回忆师生共同参与的难忘的集体活动 二、活 动 过 程 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 导入新课 我们都有一个小家，家里有爸爸和妈妈。我们都有一个大家，家里有可敬的老师和可爱的同学，这就是我们的班集体，一个温暖快乐的家，我们要爱班如家。 快乐的班集体 快乐的回忆 为学生呈现班级活动的资料照片，唤起学生对班级生活的快乐回忆。 引导学生说一说自己与老师、与同学之间发生的有趣的事情。 说一说共同参与的难忘的集体活动，如：春游、拔河比赛、合唱表演… … 我们班级荣誉多 统计我们班级获得过那些荣誉。 讨论分析荣誉是怎样得来的。 请有关同学谈谈获得荣誉后的感受。 爱护荣誉出高招 讨论集体生活中有哪些有损班级荣誉的现象。 讨论如何爱护班级荣誉提出自己的好办法。 记写讨论结果。 感受班级温暖 观看欣赏班级活动的资料照片 回忆班级生活中的快乐 谈难忘的集体活动的感受 统计班级荣誉 讨论分析荣誉的得来 谈感受 讨论有损班级荣誉的现象 讨论爱护班级荣誉的好办法，记写结果 三、活 动 拓 展 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 你打算在今后的班级生活中怎样和老师、同学快乐相处？ 2.激励、启发学生在荣誉面前戒骄戒躁、团结友爱，为争创班级荣誉再做贡献。 小组内交流今后的打算 在班级生活中积极地为班级做贡献 板 书 设 计 教 学 后 记