模拟电子技术课件（邱健）第1章绪论2016-9-20.pptVIP

二．在汽车电子方面的应用 汽车电子 电源 发动机控制 行驶装置 报警与安全装置 旅居性 仪表 娱乐通讯 点火装置、燃油喷射控制、发动机电子控制 车速控制、间歇刮水、除雾装置、车门紧锁…… 安全带、车灯未关报警、速度报警、安全气囊…… 空调控制、动力窗控制 里程表、数字式速度表、出租车用仪表…… 收音机、汽车电话、业余电台 1、技术基础课 　本课程是研究各种半导体器件的性能、电路及其应用的学科。电子类、通信类、自动化类、计算机类必修课程。 2、具体研究对象 电子技术几种典型分类： （1）按处理信号：模拟(A) 、数字(D) 　 （2）按信号频率：高频、中频、低频 学什么？（What） 模拟信号：在时间上和幅值（数值）上连续的信号。 对模拟信号进行传输、处理的电子线路称为模拟电路。 数字信号：在时间上和数值上不连续的（即离散的）信号。如：“1”、“0” ;“高”、“低” 。 对数字信号进行传输、处理的电子线路称为数字电路。 模拟信号与数字信号 t t u u 学什么？（What） 课程的研究对象——模拟信号和模拟电路 信号：广义地说，信号就是随时间和空间变化的某种物理量或物理现象。如温度、压力、流量、声音等等。信号是消息的载体，是消息的表现形式。 模拟电路：处理（放大、运算、转换）模拟信号的电路。 学什么？（What） 课程性质：专业技术基础课 课程特点： 本课程是电子信息类后续课程的基础，是学习数字电路、高频电子线路、数字信号处理、单片机原理及应用等课程的基础。 学时少、内容多、应用性强，不能轻视。 内容丰富，技术更新快； 概念多、公式多、电路形式多； 紧密联系实际，应用非常广泛。 课程性质及特点 与其它课程的关系 先修课程：高数、普通物理、电路 后续课程：数字电子技术、微机原理、自动控制、高频电子线路、课程设计、毕业设计 学什么？（What） 课程内容 CH01 绪论 CH02 二极管及其基本电路 CH03 双极结型三极管及放大电路基础 CH04 场效应管放大电路 CH05 模拟集成电路 CH06 运算放大器 CH07 反馈放大电路 CH08 信号处理与信号产生电路 CH09 功率放大电路 CH10 直流稳压电路 CH11 电子电路的计算机辅助分析与设计 1. 器件的工作原理 二极管、三极管、场效应管、运放等 2. 模拟电路及其基本功能相关概念 各种放大电路、运算电路、滤波电路、信号发生电路、电源电路等 3 . 模拟电路的分析方法 估算法、图解法、模型分析法、计算机辅助分析法等 4. 不同的电子电路在电子系统中的应用 以器件为基础，以“放大”为主线，以模拟信号处理为目的，研究各种模拟电子电路的工作原理，特点及性能指标等。 半导体器件 电路及分析方法 应用 课程内容 * 课程特点 1.一些特有概念 非线性器件（二极管、三极管） 交直流共存 受控源 反馈 2.工程分析方法 强调定性分析 确定可行性 定量估算 合理的近似是解决实际问题的重要手段 实际过程在满足基本性能指标的前提下总是容许存在一定的误差范围的。 模型分析法 正确的选择是正确求解电路的保证。 实验调试 实验调试是基本功 1. 培养兴趣 “兴趣是最好的老师”； 2.掌握基本概念、基本原理、基本分析方法和基本应用； 3. 学会听课，适当笔记，及时总结； 4. 学会工程近似分析方法，用工程观点分析问题； 5. 多练习； 6. 多学多问，知难而进； 7. 重实践： 常用电子仪器的使用方法 电子电路的测试方法 故障的判别与排除 EDA软件的应用 学习方法 自主学习 注重实践 关注发展 及时更新 主要教学环节 课堂教学 紧跟老师讲课思路，学懂基本概念、基本电路和基本分析方法，注意解题方法和技巧。 按时、按质、独立完成作业。 实验 注意理论联系实际，掌握常用仪器、仪表的使用方法，验证与探索相结合。 做好复习、预习和练习 2013年全国电子科技大赛 A题——单相AC-DC变换电路 B题——四旋翼自主飞行器 C题——简易旋转倒立摆及控制装置 D题——射频宽带放大器 E题——简易频率特性测试仪 F题——红外光通信装置 2015年全国电子科技大赛 A题——双相DC-DC变换器 B题——风力摆控制系统 C题——多旋翼自主飞行器 D题——增益可控射频放大器 E题——80MHz-100MHz频率分析仪 F题——数字频率计 G题——短距视频信号无线通信网络 1.1 信号 1.2 信号的频谱 1　绪论 1.3 模拟信号和数字信号 1.4 放大电路模型 1.5 放大电路的主要性能