2011高考发散作文Microsoft Word 文档.docVIP

发散思维在作文构思中的运用 点击数：640 次??录入时间：2009-6-18 11:33:00??编辑：walter-75 　　【名词阐释】　　　　发散思维就是面对同一个事物，我们有目的地进行生发，向四周扩散，通过想象和联想，从多方面寻找解决问题答案的思维方式。发散思维又称“辐射思维”“求异思维”，是创造性思维的最主要的方法。　　　　【运用指南】　　　　把发散思维运用于作文的构思立意中，能开拓思路、扩展视野，写出新颖、深刻、高远的好文章。如何运用发散思维呢？我们先从一个例子入手。　　　　如扬州市2007年中考作文是半命题作文“吃______”， “吃”的内容千变万化，“吃”的方法各有千秋，“吃”的文化博大精深，如果思维封闭，立意平淡，不但容易“撞车”，还很难出彩。在动笔之前，可根据“提示语”及“示例”作如下多层次、多角度的构思立意：　　　　1．就吃的本义实写：以吃的内容运思，如“吃螃蟹、吃香蕉、吃八宝粥、吃龙虾、吃葡萄”等；以吃的地点运思，如“吃在食堂、吃在家里、吃在扬州、吃在中国、吃在太空”等。　　　　2．就吃的引申义来运思：如“吃一堑长一智、吃(理解)书、吃(研究)透《论语》、吃老本”等。　　　　3．就吃的现状来运思：如假药危害健康，病人在“吃危险”；三鹿奶粉事件，婴儿在“吃污染”；不法商贩不讲诚信，在“吃信誉”等等。　　　　思想上再深挖一步　　　　许多同学写作文局限于定势思维，思路狭窄，写出的文章多是陈词滥调，千篇一律。如何才能克服这一毛病呢？学会“打破第一第二构思，寻找第三构思。”尽量多想一步，就有可能挖到黄金。同样是“吃”，你想到“吃葡萄”，而别人就想到从葡萄里吃出不同的味道来，他就比你的思维要走得远一点，也更新一点。他如果是在太空船里吃葡萄，题材就更新鲜了。　　　　有位考生就别开生面，以《吃在中国？在吃中国！》为题，写几年前，广东人吃果子狸，吃出了“非典”，造成了巨大的经济损失；中国发达地区食品浪费一年的总和将近是希望工程刚创办时几年捐款的总和，人们吃掉的是“国家的资源以及民族的美德”；吃青蛙、吃中华鲟，吃掉了生态平衡，吃掉了和谐的自然环境。并以“想到这些，我茫然了：我们吃在中国？我们在吃中国！”结尾。这样一篇文章你看了是不是也觉得耳目一新？　　　　逆向思维，推陈出新　　　　如果把深挖潜藏的含义看作是纵深方向上的探索，那么逆向思维更像是在一个平面上选取不同的两个方向。比如，古人看见落花，其心情经常是悲哀的、凄凉的。如黛玉《葬花词》中“侬今葬花人笑痴，它日葬侬知是谁”，是悲伤之情；李清照“花自飘零水自流”，是哀愁之情；李煜“流水落花春去也，天上人间”，是失落与哀叹之情。那么照着这个思维定势再等下去，对于落花的描写就永远也摆脱不了悲哀、凄凉的基调。然而龚自珍却从相反的角度抒发了不同的感情，从而写出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”名句，意境更豁达。读到这样的句子，我们会感到一股清新的气息扑面而来！因为他的诗句诗句迥然有别于以往的低迷伤感。这种选取新方向的逆推，常常能取得意想不到的效果。逆向思维，我们可以从以下两个方面入手。　　　　1．抓住事物的不同侧面，进行构思。　　　　如对虎、蚕、笑、哭等运用“求异思维”的方法，很容易得到下面一些见解：　　　　a.老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”；也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。　　　　b.蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”；也有其自我束缚的一面，所谓“作茧自缚”。　　　　c.笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”；但偶而也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑是哭”。　　　　d.哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”；但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭是笑”。　　　　2．从成语中寻找灵感。　　　　如成语“鞠躬尽瘁，死而后已”指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身。就下面两段文字并结合“鞠躬尽瘁，死而后已”这一成语进行构思。　　　　（1）周总理留下遗嘱将骨灰撒在祖国的山河大地，撒在天津海河。　　　　（2）彭德怀留下这样的遗嘱：“我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。”　　　　周总理和彭德怀元帅他们死后化作灰烬、变成泥土，还要最后报答家乡的土地，报答父老乡亲，这不仅仅是“鞠躬尽瘁，死而后已”，更是“鞠躬尽瘁，死而不已”。“死而后已”与“死而不已”虽一字之改，立意却更深刻高远。　　　　逆向求异思维还可达到匡正谬误，揭示事物本质，还事物本来面目的目的。某些固有的观念，惯常的看法并不符合事物的本质，反过来思考，求异探究，往往能表现真理。如“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”等成语是旧意识的反映，今天我则提倡“敢为人先”，鼓励大家既要扫