2011--2012第二学期教研计划.docVIP

2011—2012第二学期教研室活动安排 教研室这一学期的工作安排，继续秉持“研究、指导、服务”的宗旨，本着一切“有利于教师的专业发展，有利于学生的健康成长，有利于学校教育教学质量提高”的指导思想，根据区教育局（2012）22号文关于“课改示范校”创建的文件精神，再结合我校的教学实际，确定了以下三个方面的工作重点： 充分利用各种途径，采取多种形式，继续加强教师学习培训工作，努力提高教师素质。 全体教师都要养成自修的习惯，经常去图书室、阅览室、多媒体备课室，除了钻研业务，还要学政治，通过学习修炼，充实提高自己，实现师生共同成长。要求全学期每个教师共撰写学习笔记不少于两万字。 利用教研组会，借用多媒体手段，组织教师有目的、有计划的进行集体学习，收看课改方面的光盘，通过评教议教，逐步树立新理念，转变教学方法。 结合实际，及时搜集借鉴区内外成功的教育教学经验，整理印发课改学习资料，便于大家学习交流。 注重对青年教师的培养，继续开展青年教师结对成长活动。 继续做好与七中等兄弟学校的教学交流研讨活动。 开展学习研究成果展评活动，以评促学。组织全校教师进行教学案例、教学反思、教育随笔或教学论文等其它教学成果的展评，交流学习，总结经验，互相借鉴。 努力把握机会，创造条件，争取让更多的教师能走出去参观学习。 聚焦课堂，组织各种形式的听评课活动，以评导教。引导教师落实以“自主、合作、探究”为主要学习方式的教学模式，落实少讲多学多练的基本原则，落实有效教学的基本思想。 配合教务处进行的推门听课，即听即评。 督促教研组组织好校历安排的公开课和示范课的听评活动。 以赛代练，开展“课改标兵”评选活动，打造更多的优质课堂。安排上学期评出的“教改能手”做公开示范课，各组再筛选补充选手，参加新一层次的“课改标兵”评选活动。活动将从下周开始。 面向全体学生，努力搭建能促使学生健康成长、全面发展的平台，大力开展丰富多彩的社团活动，活跃校园文化生活。 开展这项活动旨在使学生的学习活动由课堂延伸到课外实践，培养兴趣，挖掘潜力，发展特长，使每个学生都有更好的发展空间，从而生动活泼的去学习。 这项工作，根据教研室的要求，各教研组都积极部署，做了认真思考和精心安排，校历上有所体现。 目前，我们已有的比较成熟的社团有美术等术科特长训练，各年级的学科竞赛兴趣辅导班，“晨曦”文学社（《似水流年》校报），科技创新活动中心，播音主持特长培训，深受学生欢迎和家长支持，且都取得了一定的成绩，这些活动课不用说要继续有声有色地开展，力争结出更加丰硕的果实。 本期又开设了合唱队和舞蹈队，还要组建化学兴趣小组，生物兴趣小组。其中生物组要开展初二生物实验比赛、“爱鸟周”活动墙报展、校园植物调查活动；语文学科根据不同年级学生特点，围绕“我读书，我快乐，我成长”主题安排了一系列活动，如初一的美文背诵大赛、初二的“青春因读书而精彩”才艺展示、高一语文知识竞赛、高二级书法比赛；英语组的高二级英文歌曲大赛；高中学生“学历史、讲历史”演讲赛；初一政史地知识抢答赛；政史地组联合开展的高一研究性学习成果展评与交流；美术组的“校园文化艺术周”书画展评；音乐组的“毕业之歌”文艺汇报演出；初一级学生电子作品评选等活动。 总体来看，本学期的活动内容非常丰富，涉及各个学科和各个年级，加之我们又没有专门的活动时间，更多的要牺牲休息时间去多方衔接才能开展，实在不是一件容易的事情。所以，这些活动就要靠大家积极的参与、不厌其烦地多方协调、艰辛的付出才能落实，特别是教研组长和年级备课组长，一定要提前运筹，精心组织，才能确保教研活动的质量。 最后，特向大家做几点说明： 希望大家积极参与教研活动，凡教研室安排的教研活动都有检查记载，都将在年终职称考核中予以体现。尽管很多教研活动在目前的考核方式中都属于加分项的内容，但是人有我无一定不妙，而人无我有，人有我优，人优我特，那也会起到四两拨千斤的作用。 所有活动，电教室都要及时配合教研组长留心收集好各项活动的图文资料，及时上报教研室存档。学期末将根据各教研组安排活动内容的量，逐项考核各组落实情况，评定等级。 教研工作是一项既费力又需要一定心智的工作，但个人理论水平不高，思考问题有一定的局限性，希望大家能多指导、多批评，多提建议多支持，共同把教研工作做好，教研室将竭诚为大家搞好服务。 总之，教研室的各项活动的落实都离不开大家的支持和配合，感谢大家在过去的日子里对教研工作的紧密配合，希望大家在今后能一如既往的给予教研工作以支持和指导。 教研室 2011年3月20日