全能型车间一线主管实战技能训练课程介绍-教育培训长沙.DOCVIP

课程介绍： 《全能型车间一线主管实战技能训练》 主讲： 陈志华 时长：2天 / 12小时 作为企业在一线最基层的管理员，他（她）们是企业财富创造的直接推动者。他（她）们的工作动力，对于企业的不断向前发展起着举足轻重的作用。他（她）们是员工的直接领导者，是企业上层与员工沟通的桥梁。 他（她）们工作能力的高低,，工作方法的科学与否，工作技巧的适当与否，与现场的正常运作息息相关。把管理者与员工区分的第一功能是教导别人，主管往往自己“能干”，而底下的员工却“不能干”，导致这一局面的根本原因为是一线主管缺少“教练技术”。一流的现场来自一流的员工，一流的员工来自主管一流的教导方法，尤其是员工流失率日益上升的今天，主管的教导方法是否得当对工作运行的质量与效率影响深远。 为了满足企业对生产管理干部的培训要求，提高车间现场管理者的管理能力，凭借讲师十多年来的外资企业现场管理经验，以及结合相关的管理知识，从统一思想，更新观念开始，生动地讲述做管理应该先从做人开始的道理，诣在提高管理员的悟性，开拓管理员的思维，传授实战性方法，讲究实用性技巧。 课程以科学管理为纲、以系统化为领、以鲜活的现状为例，助力广大学员改变用“习惯性思维”做管理，凭“过往经验”办事情的风格。学习和掌握科学的理念、系统、方法、工具，并灵活地运用到实际工作中去。从此改变车间工作忙而乱，类似问题天天有，不同问题相同对策的格局。 第一讲、一线主管班组长（基层领导）角色认知与科学管理 问题讨论 为什么我们总是很忙？ 为什么忙的时候只知道加班、加人、加设备？ 我们凭什么做管理？（理念、系统、方法、工具？） 传统管理与科学管理究竟有何区别？ 领导的自我认知与任务 车间一线主管到底是不是真正的领导？ 领导到底是人手还是人才？ 领导的三大主要标志是什么？ 领导的必备的两大基本条件是什么？ 领导的三件事与两大任务？ 管理的三种认识 过程与手段（管理为何与时间息息相关？） 技术与艺术（如何让部下对你的管理感兴趣？） 行为与借力（上下级与相邻部门如何借力？） 经典分享（减少超负荷加班的八大要点） 第二讲、工作职责神圣化与班组管理 实战训练：班组长如何厘清角色及管理好状态？ 班组长有哪四种不称职表现？ 班组长为什么总是忙而乱？ 班组长最喜欢的工作方式是什么？ 工作技巧：班组长协调的劣势与最佳范围 现场管理中的“定员定岗”有何特别要求？ 为什么游离状态的作业没有工作效率？ 问题讨论：企业到底需要什么样的班组长？ 经典分享 班组长管理工具应用 工前会议的七大目的 工前会议的八大要点 现场管理“三不坚守原则”决定产能释放 第三讲、系统认识现场、认识职责 现场管理的定义(广义与狭义) 现场管理的五大对象 现场管理的六大项目与三大核心 现场管理工作的三大基石 现场管理的三大败笔 现场管理水平的三个层次 现场管理水平提升的三个步骤 经典分享：简单有效地掌握各部门的工作重心 第四讲、成本、质量、与效率到底在哪里 生产效率与生产能力识别 生产方式与生产原理识别 什么是流线化与流程化？ 乱流、倒流、绕流的形成分析与对策 什么是标准化的现场管理？ 什么是标准化作业？ 什么是作业标准化？ 经济动作的三不原则？ 经典分享：平衡效率与平衡损失率的计算与意义 第五讲、后员工管理与工作教导的四阶段法 员工为什么会犯错？ 员工为什么会流失？ 怎样才能管理好你的员工？ 上司最不妥当的“八大肢体语言” 上司最不妥当的“十大口头语言” 上司尊重员工人格的“十大要点” 面对员工要胁的“五大对策” 工作教导“四阶段法”的应用 经典分享：人的第一资产是什