1194_加速度与等加速度题库.docVIP

加速度與等加速度練習國中 自然與生活科技科 考試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ （ ）關於加速度的敘述，下列何者正確？　(A)有大小，但不具方向性　(B)有大小，且具有方向性　(C)無大小，但具有方向性　(D)無大小，也不具方向性。 （ ）某家車廠製造一批性能極佳的車子，能在2秒內從靜止加速至100 m/s，則此車子在2秒內的平均加速度為？　(A)20　(B)50　(C)90　(D)180。 （ ）某物體沿直線運動，若加速度為零，則其速度應如何？　(A)漸增　(B)漸減　(C)保持不變　(D)資料不足，無法判斷。 （ ）關於加速度的敘述，下列何者錯誤？　(A)加速度大小和速度的變化量有關　(B)加速度的公制單位為　(C)車子加速的過程需有與行進方向同向的加速度　(D)車子煞車的過程需有與行進方向反向的加速度。 （ ）自由落體運動是指物體在運動過程中只受到何種力的作用？　(A)地球引力　(B)壓力　(C)磁力　(D)浮力。 （ ）一輛公車的初速度為30 m/s，在駕駛踩下煞車後滑行3秒後即靜止，試問此車的平均加速度為？　(A)－30　(B)－10　(C)－1　(D)－0.3。 （ ）在物體的圖中，圖形的傾斜度代表此運動物體的何種物理量？　(A)位移　(B)速度　(C)加速度　(D)沒有特別的意義。 （ ）在物體的中，圖形和時間坐標軸所圍成的面積代表此運動物體的何種物理量？　(A)位移　(B)速度　(C)加速度　(D)沒有特別的意義。 （ ）下列哪一個物理量只具有大小不具有方向？　(A)加速度　(B)速度　(C)速率　(D)位移。 （ ）一位自行車選手在速度為20 m/s時，以等加速度－2 m/s2煞車，則從煞車到停止共歷時多少秒？　(A)3　(B)5　(C)10　(D)20。 （ ）下列哪一種運動因運動方向不斷改變，故不可能為等加速度運動？　(A)　(B)直線運動　(C)蘋果自樹上自由掉落　(D)物體自斜面上。 （ ）若一運動物體的加速度為零，則其意義為何？　(A)物體最後必成靜止狀態　(B)物體必做等速度運動　(C)物體必做等速率運動　(D)物體保持原來的運動狀態。 （ ）某車在直線道路上行駛的圖如圖所示，則此車的加速度大小為何？(A)2 m/s2　(B)7.5 m/s2　(C)10 m/s2　(D)20 m/s2。 （ ）下列哪個圖形不是等加速度運動的示意圖？(A)　(B)　(C)　(D) （ ）小威自靜止開始做等加速度運動，以2的加速度加速至10 m/s，試問他在整個過程中所花費的時間為？　(A)5　(B)10　(C)15　(D)20。 （ ）跑道上有一飛機自靜止加速至120 km/h費時6秒，若此飛機做等加速度運動，則此飛機的加速度為多少？　(A)20　(B)200　(C)7200　(D)72000。 （ ）某車以108 km/h的車速從一輛靜止於路邊的警車旁呼嘯而過，警車於是由靜止開始加速追趕，假設警車加速度為5 m/s2，試問後警車的車速會等於108 km/h？　(A)6　(B)12　(C)21.6　(D)30。 （ ）下列何種運動不屬於加速度運動？　(A)速率不變，方向改變　(B)運動方向、速率皆不變　(C)速率改變，方向不變　(D)運動方向、速率都改變。 （ ）圖為某車子在高速公路上的，則欲計算該車子0～Z秒間的平均速率，應以下列何者表示？　(A)X　(B)2Y　(C)2Z　(D)Y。 （ ）利用打點計時器進行實驗，他將紙帶一端固定在一輛滑車上，並利用紙帶錄滑車位置，他進行四次實驗，得到編號甲、乙、丙、丁四條紙帶如圖。則下列敘述何者錯誤？(A)甲紙帶代表此滑車　(B)乙紙帶代表此滑車做等速率運動，但不是等速度運動　(C)丙紙帶代表此滑車具有加速度，且加速度跟速度方向相反　(D)丁紙帶代表此滑車具有加速度，且每秒內滑車的位移漸增。 （ ）初速度10 m/s向北，2秒後20 m/s向南，則在此2秒內的平均加速度為何？　(A)15向北　(B)15向南　(C)5向北　(D)5向南。 （ ）小駕著車子以初速20 m/s、加速度5 m/s2前進，則經過10秒後，車子共前進多少公尺？　(A)300　(B)360　(C)450　(D)500。 （ ）附圖為電梯從一樓直達樓頂的圖，下列敘述何者錯誤？　(A)03秒的加速度為1 m/s2　(B)39秒的加速度為0　(C)10秒時的瞬時加速度為－1.5 m/s2　(D)此樓的高度為45。 （ ）附圖是甲車在直線道路上行進的，下列敘述何者錯誤？　(A)0～2秒的加速度為3 m/s2　(B)2～4秒的加速度為－1 m/s2　(C)4～7秒的加速度為0.5 m/s2　(D)7～9秒的加速度為2 m