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精品论文 参考文献 高校思想政治教育工作的经济学分析 高校思想政治教育工作的经济学分析 ——基于需求定律的角度 王玉良 (郑州大学河南郑州450001) 【摘要】在我国,思想政治教育各高校的人才培养中具有非常重要的地位。思想政治教育在培养高素质人才、引导青年一代积极投身于社会主义现代化建设的伟大事业、帮助大学生树立正确的世界观等方面,都发挥着主阵地和主渠道的作用。思想政治教育的经济学分析，是指用现代经济学的原理和方法来研究思想政治教育问题，思想政治教育过程中存在的诸多问题，如效益问题、效率问题以及效果问题等，我们都可以利用经济学的相关假设和理论来对其进行分析。本文遵循经济学的需求定律,开辟了提高思想政治教育有效性的新思路。 【关键词】高校；思想政治教育；经济学；需求定律 【中图分类号】G633.23【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2009)04-0020-02 从学科发展规律看,交叉学科最易产生新的研究领域或新兴学科。依据这个规律,近些年来有些学者用经济学的视角来研究思想政治教育。认为“引入经济学的分析方法,有利于推进思想政治教育转换视角,开辟新视域,从而实现方法的创新和运作模式的变革。”有些学者还对这方面的研究进行了述评。笔者认为,用经济学方法对思想政治教育理论与实践进行探索性研究,可以拓宽研究问题的思路,探索新时期思想政治教育工作的新方法,尤其可增强市场经济条件下思想政治教育工作的针对性和有效性。本文基于经济学中需求定律的角度，就如何增强高校思想政治教育工作的有效性谈谈自己的认识。 1高校思想政治教育工作的特殊性 要从经济学的角度分析高校思想政治教育工作,首先必须对高校思想政治教育及其特殊性有一个明确的认识。高校思想政治教育属于精神文明建设的范畴,其主要内容包括大学生的思想教育、素质教育、政治教育和理想信念教育等多项内容。高校思想政治教育的工作对象主要有大学生的觉悟、素养、心理和情感需要等。工作内容与对象的特殊性,决定了高校思想政治教育必须在研究大学生的思想政治状况的基础上,采取循序渐进的方式进行。 11工作内容的特殊性。高校思想政治教育理论是关于大学生思想政治教育方面的研究成果,这些成果主要表现为有形的、具有可读性与可视性的、可以离开教育者而独立出现的产品。比如关于思想政治教育方面的书籍论文、影视资料、雕塑艺术、网络软件等。这些有声或无声的产品,将思想政治教育的内容与精神融入其中,对提高大学生的思想政治觉悟起到了潜移默化的作用。 12工作对象的特殊性。有了高校思想政治教育的理论,还需要开展高校思想政治教育工作实践,将理论与实践结合起来。人是实践活动的主体,所以高校思想政治教育实践活动必须通过教育者行动现实地表现出来。对大学生进行思想政治教育,既可以“言传”,又可以“身教”,如演讲报告、授课讲学、心理咨询、歌舞戏剧等都是高校思想政治教育实践的特殊表现形式。要达到教育目的,教育者首先要以身作则,在大学生面前树立起光辉的形象,这样学生才会从心底佩服,从而发自内心地愿意接受教育。 总之,提高高校思想政治教育的有效性,要把理论和实践结合起来,这样才能促进思想政治教育工作的顺利进行与有效开展。目前,我们不仅应该坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义和谐社会理论、社会主义荣辱观等正确的理论观念教育大学生,而且要在实践中切实贯彻落实党的思想政治教育的方针、政策,做到理论和实践的紧密结合。 2高校思想政治教育引入经济学分析的必要性和可能性 在思想政治教育环境不断变化,有效性不断受到质疑的今天,高校思想政治教育承受着巨大的压力。创新成为高校思想政治教育理论和实践发展的必然选择。高校思想政治教育迫切需要在新的理论视野下,引入新的分析方法。因此,有学者基于当前高校思想政治教育环境的变化,认为有必要引入经济学分析方法,转换新视角,开辟新视域,从而实现方法的创新和运作模式的变革。 一方面, 高校思想政治教育是一项特殊的工作,其特殊性就在于工作对象是大学生。在社会主义市场经济的大背景下,我们无法否认“经济人”的事实,而思想政治教育正是做的“经济人”的工作。如果将整个社会看作-个系统的生产过程,那么高校思想政治教育就是这个系统工程中的一种特殊的生产活动,而高校思想政治教育部门,则是生产人力资源不可或缺的特殊生产部门。另一方面,在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下, 高校思想政治教育遇到了大量的经济理论问题和经济政策问题, 高校思想政治教育的各个方面都有-个如何与市场经济相适应的问题。高校思想政治教育过程中层出不穷的经济问题,为思想政治教育明确了其经济属性。 因此,在经济学视角下进行高校思想政治教育研究，不仅是必要的也是可能的,正如华中师范大学秦在东教授所说:“思想政治工