高校学生工作精细化管理的可行性分析.docVIP

精品论文 参考文献 高校学生工作精细化管理的可行性分析 胡 铭 湖南师范大学美术学院 410012 刘和俊 湖南有色金属职业技术学院 412006 摘要 精细化管理是20世纪50年代就开始出现的一种有效管理模式，针对当前高校学生工作管理存在的大量问题，科学的投入该管理模式，将能够真正有效提供学校学生工作管理水平。为了更加深入的了解该模式，本文析高校学生工作精细化管理的可行性进行详细分析，旨在真正促进高校学生管理工作的发展。 关键词 高校 学生工作 精细化管理 可行性 1.前言 精细化管理是一种世界源自发达国家企业的优秀管理理念和管理文化。它最先在日本出现，然后随着管理理念越来越成熟逐渐向欧美国家发展，近几年我国开始学习并实施该管理理念。为了真正落实我国的科学发展观，提高人才培养水平和质量，本文对该管理模式在我国高校学生管理工作中的应用概况进行分析，旨在创造出更精、更细的学生工作管理模式，提高我国高校学生管理工作水平。 （六）高校学生工作精细化管理的特征及存在的缺陷 2.1特征 高校学生工作精细化管理的特征主要有以人文本的“主体性”特征、以科学性为工作根本前提的科学性特征以及以绩效评估为工作根本评估方式的绩效性特征三个主要特征。这些特征突出的表明了精细化管理相对于传统管理模式而言具有更大的优势。 2.2缺陷 当前高校学生工作管理过程中主要存在以下几个问题：没有能够及时且准确的掌握相关研究理论；无法准确掌握广大学生的思想变化；相对于实践性教学更注重理论灌注；管理工作目标单一；管理模式仍然采用偏于外在成效的粗放型管理模式；务虚占管理工作很大部分等。这些缺陷严重制约我国高校学生管理工作效益的增长，非常不利于学生管理工作的开展。 3.在高校学生工作中实行精细化管理的必要性和意义 3.1必要性 四、是高校学生工作精髓最鲜明体现。精细化管理的根本出发点和目的均是促进人的发展，并重点强调全员参与的原则，且在管理过程中，学校每一个学生既是管理的对象也是管理的实施者，学生参与到整个管理工作中，为其自身发展做出努力。而高校学生工作的根本性质就是一项“做人”的工作，所以，这种以人为本的精细管理模式正好能够体现出高校学生工作精髓，具有极大的建设可行性。 五、是规范学生管理的有效措施。精细化管理采用的是全方位管理方式，也就是对整个项目工作的所有细节内容进行全方位分析，不遗漏任何一个小细节。 针对高校学生工作相对比较复杂的特点，为了保障其管理工作顺利开展，必须要求所有工作均要按照相关制度进行。所以，若能够合理利用精细化管理的规范性和程序性，将能够使学生管理工作能够更具约束性，顺利按照规程有条不紊的开展工作，真正实现规范学生管理的目的。 六、是解决学生工作成效差的重要方法。当前高校学生工作管理过程中仍然存在管理范围过于宽泛、缺乏管理经验、管理考核主要以量化为主、管理成效较差的问题。而精细化管理细化到每一个步骤、每一个细微小事上，这种重视具体、重视实践落实、重视最终成效的管理模式能够在很大程度上解决当前高校学生工作管理存在的这些现实问题，也就是说实行精细化管理是促进高校学生工作发展的必然选择。 3.2意义 （5）落实教学观念改革。随着世界人才战略不断深入，新的教学价值观、质量观不断被确立，如，强调了学校教育为社会服务的价值取向；强调培养学生适应社会发展的能力为教育工作重点；改进或取消单纯以开始成绩评价学生的评价方法；相对于从整体上促进学生综合能力的教学模式而言，更加注重学生个体发展的教学模式；更加注重培养学生的创造性和自主性，摒弃过去墨守成规的教学方等。而这些先进观念的实现必须要求给予精细化管理，也就是说实行学生工作精细化管理对于落实教育改革观念、实现教育现代化具有非常重大的推动作用。 （6）推动高校精细型文化发展。分析当前很多世界著名大学的校园文化发现，很多学校从建校之初就开始建立一种只专属于本学校的教学理念，而随着时间的推移，这些理念逐渐成为一种无可复制的优秀校园文化，比如我国清华大学那种自强不息的文化气息，牛津大学那种质疑一切的深刻学风。这些文化气息在教学过程中逐渐感染每一个学生，使学生在潜移默化中被这些文化和理念所同化，自然而言的积极培养自身。所以，为了推动精细型文化院校的发展，建设更加优秀和悠远的大学文化，高校应该努力推行学生工作精细化管理，从而在潜移默化中培养学生这种注重细节、注重质量的精细文化，促进学校的可持续发展 。 （7）促进适合人才发展