甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学七年级数学上册1.3.2 有理数加减混合运算展示教案 （新人教版）.docVIP

1.3.2有理数的加减混合运算 课型：展示 预计授课时间： 同级同科教师审核： 开发办审核人： 教学目标： 1、 理解有理数加减法可以相互转化，能把有理数加减混合运算转化为加法运算。 2、 灵活应用运算律进行运算。 演，组员在本子、地板上、做本组展示问题。 三、点拨评价： （1）当每组展示完后由其它组学生进行纠错评价，并由同学们对其它组展示的问题点评提问。 （2）教师对同学们的展示和点评进行评价，对完成不够全面的问题完善释疑。 四、拓展延伸 教师对个别问题进行拓展提问。 五、收集汇总 对同学们存在的问题进行收集汇总。 最后教师总结本课 教学反思： 重点：有理数加减法统一为加法运算，掌握有理数加减混合运算， 难点：省略括号和加号的加法算式的运算方法。 教学过程: 一、小组自由展示： 每组限定一人在黑板上展示，其余同学以组为单位，组长提问，组员回答对学案自主学习部分内容的掌握进行呈现并检测 二、成果展示 1、教师出示展示任务（下发展示卡），让每组准备1分钟进行展示 采取问题展示卡形式，由每组学生负责抽题，每组展示所抽到的问题。 2、分组展示： 先由相应组的其中一位学生对展示问题黑板上进行板 七年级数学展示任务卡 ——有理数加减混合运算 班级： 姓名： Third层展示任务： 1.计算： （1）－8＋12－16－23； （2）-+－ - （3）－40－28－（－19）＋（－24）－（－32）； （4）－2.7＋（－3.2）－（1.8）－2.2； Second层展示任务： 2．两个负数相加其和为___________数．互为相反数的两个数的和是___________．绝对值不等的异号两个数相加，其和的符号与绝对值__________的加数的符号相同． First层展示任务： 3.矿井下A，B，C三处高度分别为A(-32.5米)，B(-120.7米)，C(-68.3米)，则A处比B处高（ ）米，B处比C处高（ ）米, A处比C处高（ ）米 4．下列等式成立的是（ ）. A． B．-a-a=0 C． D．-a- 1 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共2页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司