河南省周口市川汇区2015-2016学年八年级(上)期末生物试卷(解析版).docVIP

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河南省周口市川汇区2015-2016学年八年级(上)期末生物试卷(解析版)

2015-2016学年河南省周口市川汇区八年级(上)期末生物试卷   一、选择题(每小题2分,共60分) 1.下列植物中没有真正的根、茎、叶的是(  ) A.蕨 B.石松 C.满江红 D.水绵 2.现在地球上进化层度最高的植物类群是(  ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物 3.体外被覆坚硬的贝壳,用以保护柔软的身体的动物是(  ) A.软体动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.环节动物 4.两栖动物的幼体和大多数成体分别生活于(  ) A.陆地上和水中 B.水中和陆地上 C.都生活在水中 D.都生活在陆地上 5.下列特征中能说明蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类的是(  ) A.体温恒定 B.胸肌发达 C.胎生、哺乳 D.心脏有四腔 6.与高等植物细胞相比,细菌的结构中所没有的是(  ) A.成形的细胞核 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞质 7.下列选项中没有细胞结构的是(  ) A.小白兔 B.玫瑰 C.烟草花叶病毒 D.银耳 8.生物分类等级中最基本的分类单位是(  ) A.界 B.纲 C.属 D.种 9.水葫芦从国外引进,在滇池里疯狂生长,导致其他水生生物几乎灭绝.导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是(  ) A.乱砍乱伐 B.乱捕滥杀 C.环境污染 D.外来物种入侵 10.研究地球上生物进化的直接证据是(  ) A.比较解剖 B.细胞研究 C.进化树 D.化石 11.下列不属于人类进化四大阶段的是(  ) A.森林古猿阶段 B.南方古猿阶段 C.能人阶段 D.直立人阶段 12.下列哪种动物的运动方式与其他三种不同(  ) A.狗 B.象 C.豹 D.乌贼 13.变形虫是单细胞动物,它的运动结构是(  ) A.纤毛 B.翼 C.伪足 D.四肢 14.脊椎动物运动系统的组成主要有(  ) ①骨 ②皮肤 ③骨连结 ④骨骼肌. A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 15.工蜂外出觅食,发现蜜源后,会跳8字舞或圆圈舞,告知同伴,这种行为是(  ) A.防御行为 B.社会行为 C.攻击行为 D.繁殖行为 16.“孔雀开屏”属于(  ) A.觅食行为 学习行为 B.攻击行为 学习行为 C.防御行为 先天性行为 D.繁殖行为 先天性行为 17.下列不能成为一个生态系统的是(  ) A.一群绵羊 B.一片树林 C.一块农田 D.一个湖泊 18.菜地中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物,供绿色植物再利用.由此可知蚯蚓属于生态系统成分中的(  ) A.生产者 B.消费者 C.既是生产者又是消费者 D.分解者 19.从“狼吃羊,羊吃草”看出,狼体内有机物最终来源于(  ) A.狼 B.羊 C.草 D.光 20.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将会(  ) A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降 21.生物圈是地球上所有生物共同的家园,它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”.这个圈层是(  ) A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.岩石圈的表面 D.水圈的大部和岩石圈的表面 22.当年红军过草地时,常常会有人员或马匹陷入沼泽中.你认为草地属于下列哪种生态系统(  ) A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.水域生态系统 23.下列生态环境中,人类起重要支配作用的是(  ) A.农田生态系统 B.城市生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统 24.地球上最大的生态系统是(  ) A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.生物圈 25.在草→虫→青蛙→蛇这条食物链中,含能量最少的生物是(  ) A.草 B.虫 C.青蛙 D.蛇 26.下列关于生态系统中能量流动的叙述中,正确的是(  ) A.它是单方向的 B.它是逐级增加的 C.它是可循环的 D.它是不变的 27.下列关于人类活动对生物圈影响的叙述,正确的是(  ) A.温室效应导致全球变暖,有利于人类生存 B.我国西部实行退耕还林,此措施对生态系统是不利的 C.湖水富营养化将导致水草和藻类大量繁殖,湖水变清 D.废电池中的重金属可以通过食物链进入人体,使人致病 28.生态系统中的能量流动开始于(  ) A.绿色植物 B.真菌 C.动物 D.人 29.在一个生态系统中,最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是(  ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定 30.为提高草原的自动调节能力,可以采取的措施是(  ) A.减少动物的种类 B.增加动物的种类 C.减少植物的种类 D.为保证水分充足,增加人工降雨的次数   二、填空题(每空1分,共7分) 31.生物多样性包括      多样性,生态系统多样性和      多样性

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