《唐朝的民族关系与对外关系》优教课件.pptVIP

材料一 在长达二百多年的时间里，日本向唐朝络绎不绝地派出“遣唐使”。他们当中留学生和学问僧占了相当比例，大批留学生和学问僧，广泛收集各类图籍，拜师交友，学习知识。 ——选自《遣唐使与学问僧》 （1）从材料一可以看出日本向唐朝派遣使节的目的是什么。结合课本谈谈遣唐使回国后，对日本的政治影响。 材料二 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ——郭沫若 （2） “鉴真盲目航东海”在什么时期？指出鉴真在日本所传的“道艺”和他在奈良城所留的“痕迹”。 学习唐朝的文化。 唐招提寺。 遣唐使回国后以唐朝的制度模式，进行政治改革，使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 唐玄宗时。 建筑、绘画、文学、书法、医药和佛学等。 鉴 真 东 渡 ①日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革； ②日本参照汉字创制了日本文字； ⑤日本的都城平城京，几乎同唐长安城的建筑样式相同； ④日本铜钱的样式，也与唐朝铜钱相仿 ③日本在社会生活中，至今还保留着唐朝人的某些风尚。 ⑥日本人学习并改进唐朝的饮茶方法，形成独具风格的茶道。 “日本文化，唐风犹存”（ 表 现） 中日文字对照 唐朝的开元通宝 日本的和同开珎（bao） 中日货币比较 和服 唐朝服饰 中日服饰比较 日本平城京 唐都长安 中日都城对比 材料一 “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。” ——钱文忠 材料中的“伟大僧人”是谁？说出他“享誉佛国”的表现。 玄奘 他在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。 玄奘西行 探究 三 玄奘西游 玄奘（三藏法师） 1、西行的时间： 2、目的： 3、目的地： 唐太宗贞观初年 求取佛教精义 天竺 那烂陀寺 《大唐西域记》 事件内容 时间 目的地 途中遭遇 鉴真东渡 唐玄宗 日本 六次航行，五次失败；出生入死，历尽磨难。 玄奘西游 唐太宗 天竺 千难万险，九死一生；翻越雪山，屡遇强盗； 缺水遇险，孤独寂寞。 2.鉴真和玄奘有哪些优秀品质值得我们学习？ 1.鉴真和玄奘有哪些共同之处？ ①都是僧人；②都生活在唐朝 ③都对唐朝对外交往中有重大贡献； ④都有坚定信念，百折不挠的精神；…… ①不怕困难，百折不挠 ②不达目的，誓不罢休 ③持之以恒，坚定信念…… “和同为一家” 民族政策： 文成公主入藏： 开明的民族政策 经过 意义 鉴真东渡 当时皇帝： 渡日目的： 今存建筑： 地 位： 唐玄宗 传播唐朝文化 唐招提寺 被日本视为艺术明珠 遣唐使 目的： 学习中国先进的文化 日本政府派遣到唐朝进行交流的使团 含义： 作用： P19 贞观初年 长 安 天竺（印度） 求取佛经 《大唐西域记》 成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 那烂陀寺 时 间： 出发地点： 目 的 地： 目 的： 最高学府： 著 作： 意 义： 玄奘西行 被西北各 部首领尊称为“天可汗”的唐朝皇帝的（ ） A．唐高宗 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 B 文成公主远嫁西藏发生在（ ） A．唐高祖统治时期 　　 B．唐太宗统治时期 C．唐高宗统治时期 　　　 D．唐玄宗统治时期 B “传法为重，舍身为轻，六度出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的 “东瀛”是指（ ） A．天竺 B．朝鲜 C．越南 D．日本 D 下列人物中，对中日文化做出杰出贡献的是（ ） A．鉴真 B．玄奘 C．张骞 D．郑和 A 研究古代印度、中亚等的佛教、历史、地理、风土人情等的重要典籍是（ ） A．《史记》 B．《马可·波罗行记》 C．《大唐西域记》 D．《资治通鉴》 C 模板来自于 * 0 0 0 0 0 0 0 0 第4课 川教版 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0