变构学习模型与教学的设计.pdf

总第年第 期 期 全 球教 育展望 , 。 ‘ 变构 学 习模 型 与 教学设计 裴 新 宁 摘 要 」 人 究竟 是 如 何 学 习 的 怎 样 才 能 有 效促 进 学 习 这 是 教 育研 究 日 益 关 注 的 两 个 重 要 问 题 。 习 科 究正 揭 示 类 习 的 复 杂性 , 它 的 诞 生 与 加 速 了 实现 效 教 学 的 , 莫 定 了 教 理 学 学研 在 着人 学 发 展 有 进 程 也 育 论 与 研 究 创 新 的基础 。 变 构 学 习模 型 是 关 于 学 习 的 复 杂性 机理 的 一 种 理 论 解释 , 它 突破 了 以 往 的 学 习 理 论从 单一 维度 解释 学 习 现 象的局 限 , 而 以 综 合 的视 角 , 将 学 习 看作 学 习 者 自主 发 生 的 概 念 系统 转 换 , 其 实质 就 是 学 习 者 的 自我创 新 过 程 , 由此提 出 了影 响 学习 的 学 习 者 活 动 参数 以 及 学 习 环 境 或 教 学参数 , 为 有 效 教 学提供 了 指 南 。 关 键 词 】 学 习科 学 变 构 学 习模 型 概 念 系统 指 导性 学 习 环 境 作 者简介 裴新 宁 华 东师 范 大 学课 程 与 教 学研 究 所 副 教授 上 海 【 】 、 、 具 标 准和 方