原地推铅球 体育优秀教案能手教学的设计说课案例.doc

体 育 课 教 案 课型 新授课 教学内容 原地推铅球（侧面） 教 学 目 标 1.学生初步了解原地侧向推铅球的动作方法。 2.学会原地侧向推铅球的基本动作，使80%的学生能够掌握原地侧向推铅球技术。 3.发展学生力量及灵敏量素质，培养学生吃苦耐的精神。 重点 与 难点 重点：正确掌握原地侧向推铅球的方法 难点：出手速度与角度 课的部分 教学内容与手段 练习分量 教学组织与要求 阶段目标 次数 时间 开 始 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一．课堂常规 1.体育委员集合整队，报告人数 2.师生问好 3.宣布本次课的内容及目标 4.检查上课着装 5.安排见习生 二．准备活动 1.围绕田径场慢跑一圈 2.徒手操 头部运动 扩胸运动 振臂运动 肩部绕环运动 体转运动 膝关节运动 手腕踝关节运动 原地侧向推铅球 一．握球与持球 技术要领： 握球：推球的手五指自然分开，将铅球放在食指、中指、无名指的指根处，拇指和小指扶住球的两侧，手腕背屈。 持球：将球放在锁骨窝处，铅球紧贴颈部和下颌，肘关节抬起自然外展略低于肩，投掷手臂放松 二．课后小结 三．布置课外练习内容 四．宣布下课，师生再见 4*8拍 2 2 6 6 1 2 1 6 10 2 2 5 组织：成二列横队 × × × × × × × × × × ▲ 教法：介绍本次课的内容 要求：注意力集中，认真听讲 组织：成一路纵队站立，女生在前，男生在后。 × × × × × × × 组织：二列横队成体操队形 × × × × × × × × × × ▲ 教法：教师喊口令并领做 学法：听教师口令集体做徒手操 要求：严肃认真，充分活动各个关节 组织：学生成二列横队站立，教师位于二列横队中间 × × × × × ▲ × × × × × 教法：示范讲解技术要领 学法：学生认真观看示范动作仔细体会技术动作要领后进行练习 × × × × × ▲ × × × × × 教法： 1.教师进行示范 2. 安排学生自主学习，要求学生进行徒手练习，同时分析技术动作进行巡回观察和指导，及时纠正错误动作。认真体会原地侧向推铅球的预备姿势技术动作 ?要求： 1、握持球时手型以及触及球的部位要准确 2、全身协调用力，动作自然大方 组织：在投掷场地，分组进行练习 教法：1、教师示范、讲解。提出练习要求：注意体会最后用力的蹬转及左侧支撑。要推过一定的高度学法：按要求完成相应的技术动作练习 要求：1、认真听讲，建立完整的动作概念。 2、注意安全 × × × × × × × × × × ▲ 教法：1. 进行高抬腿练习时，由老师击掌，学生进行由慢到快的练习 2.老师做好监督 要求：练习时动作准确到位，每人必须完成任务 组织队形： × × × × × × × × × × ▲ 要求：尽量放松 快、 静、 齐 积极创设和营造一个自主学习环境与氛围 学生基本掌握握球与持球的技术要领 学生基本掌握预备姿势技术要领 学生能够连贯做出原地侧向推铅球的技术动作 发展学生力量及灵敏量素质