C语言课程设计-学生选修课程系统.docVIP

中国海洋大学 青岛学院 C语言课程设计报告书 题 目 学生选修课程系统 学生姓名 指导教师 学 院 专业班级  组内分工 姓名 主要任务 占系统比例 选课 40% 管理员（修改、删除课程） 20% 用户登录 20% 管理员（浏览、增加课程） 20% 目 录 1 前言 1 2 需求分析 2 3 模块设计图 3 4 NS流程图清单 4 5 存储结构及函数说明 12 6 课程设计结果 14 7 实践心得体会 16 1 前言 通过课程设计，巩固和加强学生对C语言课程的基本知识的理解，掌握C语言编程和程序调试的基本技能；利用C语言进行基本的软件设计；掌握书写程序的说明文档的能力；提高运用C语言解决实际问题的能力；提高学生自主解决问题的能力；培养学生之间的团队精神。 学生选修课程系统主要实现教育作为知识创新、传播和应用的基础，培养和输送人才的摇篮，已经成为经济发展和社会进步的基础。尽管人类的进步的程度随着不同的时代，不同地区而有所变化，教育的口径却在不断扩宽，以便使过去仅供少数人使用的教育资源能够为更多各种年龄、不同社会阶层和背景的人们所用。在信息爆炸的时代，传统教育管理面临着诸多的挑战。 学生选课系统。从表面上来看，只是学生在选课，然而却包含着许多工作。其中包括两部分人员，一是学生，二是管理人员。系统中的课程需要管理员去管理，主要包括浏览课程、增加课程、删除课程、修改课程等，这样便于同学们更好的选课。学生选课又包括好几个功能，其中有正选、查看是否已选、退选、显示已选课程，使同学更清楚地了解选课。管理员与同学想要进入系统，还需要验证是否是本人，所以还要有个登陆函数，以便于保护课程信息和学生的信息。 2 需求分析 21世纪以高科技为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合实力和国际竞争力将越来越取决于科学技术创新水平。教育作为知识创新、传播和应用的基础，培养和输送人才的摇篮，已经成为经济发展和社会进步的基础。 随着学校规模的不断扩大，专业、班级、学生的数量是急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而且许多高校的学生选课管理仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低，因此，迫切需要开发基于互联网的选课管理系统来提高管理工作效率。基于互联网的特色，给你选课管理系统，在学生选课的规范管理，科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。它提高了信息的开放性，大大改善了学生、教师和其必威体育精装版信息查询的的准确性。 学生选课系统主要满足来自两方面的需求，这两个方面别是学生用户、管理员用户，也即是两类用户角色。 （1）学生用户是主要的需求者，主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等； （2）管理员用户的功能需求较为复杂，包括对学生信息、课程信息进行管理。在学生信息管理子模块中，实现对学生信息的添加、修改、删除操作，还可以输入查询条件进行查询操作。 3 模块设计图 4 NS流程图清单 管理员登陆NS流程图 (admin_login(char *un ,char *pw)) 返回值为1 学生登陆函数NS流程图（student_login(char *un, char *pw)） 返回值2 浏览课程函数NS流程图(scancourse()) 增加课程信息NS流程图（admin_addcourse()） 修改课程NS流程图（admin_alertcourse()） 删除课程NS流程图（admin_delcourse()） 检查课程号是否存在函数（student_is_exist(char *cn)） 用于正选 检查是否已选函数（student_isselected（char *sn, char *cn）） 用于正选 正选函数NS流程图（student_zhengxuan(char *stunumber1)） 此函数中运用了 检查课程号是否存在函数（student_is_exist(char *cn)） 检查是否已选函数（student_isselected(char *sn,char *cn)） 退选函数NS流程图 （student_showselected(char *stunumber3)） FILE *fp,*fp1,*fp2,*fp3 course p char delnumber[20] char namel[20] scanf(%s,delnumber) T (fp=fopen(selected.txt,r))==NULL F printf(打开文件失败！) exit(0) T (fp1=fopen(li