就业与创业指导习题六.doc

国家级十二五规划教材 《》试题 一 二 三 四 五 六 合计 分数 阅卷人 一、不定项选择题（每题2分，共20分） 1. 大学生进行自我心理调适一般有（ ）等方面途径。 A. 充满自信 B. 正视现实 C. 学会自立 D. 不怕挫折 2. （ ）伴随着整个职业生涯发展过程的多次或连续性咨询活动。 A. 职业咨询 B. 职业道路引导 C. 组织评估 D. 自我评估 3. 现今我国学校大多是培养（ ）知识结构的人才。 A. 蜘蛛网型知识结构 B. 幕帘型知识结构 C. 宝塔型知识结构 D.复合型知识结构 4. 求职面试后的必备礼仪主要包括以下方面（ ） A. 感谢 B. 不要过早打听面试结果 C. 查询结果 D. 做好再次冲刺的思想准备 5. 毕业生就业协议明确三方的权利和义务，具有A.法律约束力B.道德约束力C.行为约束力D.刑法约束力 A. 用人单位享有全面了解毕业生情况的权利。 B. 用人单位在招聘活动中，应当如实向毕业生和学校介绍本单位的生产规模、生产条件、工作环境、发展前景和员工待遇等基本情况，明确对毕业生的要求及使用意图。 C. 用人单位应当主动了解当地就业主管部门对接收毕业生的政策规定。 D. 用人单位可以把上岗后发生疾病的毕业生退回学校。 7. 用人单位未将劳动合同文本交付劳动者的，由劳动行政部门（ ）；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 A.责令改正，给予警告 B.责令改正 C.责令改正，情节严重的给予警告 D.给予警告 8. 劳动者提前（ ）日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。 A.三 B.十 C.十五 D.三十 9. 劳动者的义务主要包括（ ）。 A. 劳动者应完成的劳动任务 B.提高职业技能 C. 执行劳动安全卫生规程 D. 遵守劳动纪律和职业道德 10. 在职业教育中推行“双证书”制度指（ ）。 A.学历证书和专业技能资格证书 B.学历证书和职业资格证书 C.专业技能资格证书和职业资格证书 D.专业技能资格证书和学位证 二、判断题（每题2分，共10分） 1. 实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。（ ） 2. 计算机软件资格与水平考试每两年举行一次，考试实行全国统一组织。（ ） 3. 怀孕的女职工，在劳动时间内进行产前检查，不能算作劳动时间。 不得在女职工怀孕期、产期、哺乳期降低其基本工资，或者解除劳动合同。 就业指导 2. 简述W分析法？ 3. 就业协议的作用具体有哪些方面？ 4. 创业者需要具备哪些心理素质？ 五、论述题（每题10分，共20分） 1. 试述大学生综合职业素质的培养对策 2. 试述创业计划的主要内容。 六、案例分析（10分） 2013年，作为北方某名牌高校的一名应届毕业研究生，小峰从激烈的竞争中脱颖而出，被某知名公司录取。此时，小峰发现还有一家发展前景更好的单位也在招聘，于是他匆匆和这家公司签订了就业协议书后又应聘了那家更有前景的单位。他认为反正就业协议不是劳动合同，对自己没有约束力。当小峰兴冲冲地跑到原来签订就业协议的公司，请求解除就业协议时，该公司告知小峰，解除就业协议可以，但小峰必须按照就业协议的约定向公司交付违约金。面对不菲的违约金，初出校门的小峰真为自己法律意识的缺乏懊悔不已。??  国家级十二五规划教材 《》试题 1 2 3 4 5 ABCD A C ABCD A 6 7 8 9 10 ABC B D ABCD B 二、判断题（每题2分，共10分） 1 2 3 4 5 √ × × √ √ 三、名词解释（每题4分，共20分） 1. 自我认知：是指正确客观的认识和评价自我，是自我意识的主要内容。 2. 就业指导：为了实现自身价值，为社会做贡献，劳动者必须选择最能发挥自己才能的职 业，与生产资料和工作岗位全面、迅速、有效的结合，这种结合过程就是就业指导。 （1）目的性 （2）社会性 （3）经济性 （4）专业性 （5）稳定性 （6）群体性 （7）规范性 （8）产业性 （9）职位性 2. 简述W分析法？ (1)Who am I？(我是谁？)面对自己，真实地写出每一个想到的答案，并按重要性排序，比如自己的专业、家庭情况、年龄、性别、性格、动手能力、思考能力等。 (2)What will I do？(我想做什么？)可以从小时候回忆，将自己喜欢做的事情写下来。 (3)What can I do？(我会做什么？)可以把自己有能力做的，还有通过潜能开发能够做的事写下来。 (4)What does the situational low m