第期美术在线作业.doc

1．第1题 在学前儿童手工创作中的构思阶段，以表象的基本形态和主要特征为基础，构想出种种新的表象。这是（ ）。 A.表象的变形B.表象的分解C.表象的组合D.表象的添加 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 认为教育把人的潜能看作早已存在的一种物质资源，只要有合适的时机和合适的渠道，它就自动喷发出来的教育思想是（ ）。 A.灌输式B.园丁式C.综合式D.对话式 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 感受线条、形状、色彩在视觉上产生的对称感、平衡感和节奏感。这属于美术教育心理层次的（ ）目标。 A.审美兴趣B.审美感知C.审美情感D.审美创造 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 学前儿童美术欣赏的重点是认识美术作品的（ ）。 A.背景知识B.表现技法C.材料特质D.审美特性 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 “蝌蚪人”形成于儿童绘画的（ ）。 A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.写实期 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 婴儿偏爱的颜色是（ ）。 A.纯度高的颜色B.混合色C.冷色D.暖色 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作，构成一个完整的美术课程框架的人是（ ）。 A.艾斯纳B.吕凯C.罗恩菲尔德D.里德 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 据罗恩菲尔德研究发现，在美术创作中，（ ）的儿童倾向于形成表现主义风格。 A.内向型B.外向型C.视觉型D.触觉型 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 引导儿童综合运用各种工具、材料和技法制作教具、玩具、礼品、服饰、道具等布置环境，并注意装饰美。这属于（ ）岁儿童手工教育目标。 A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第10题 厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（ ）年龄班进行。 A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第11题 一般采取让儿童根据自己的特点“各行其是”的方式，教师决不干扰和限制儿童学习活动中个人特有的知觉方式和创造方式的教育思想是：（ ）。 A.灌输式B.园丁式C.综合式D.对话式 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 12．第12题 在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（ ）。 A.情景观察法B.语言描述法C.联想迁移法D.游戏练习法 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 13．第13题 你认为对儿童绘画评价应更重视（ ）。 A.画得像真的一样B.画得和老师的示范画一样C.画面整洁、色彩均匀D.作画自由、大胆，有感情 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 14．第14题 引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于（ ）岁儿童美术欣赏教育目标。 A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 15．第15题 儿童绘画表象符号的运用依次为（ ）。 A.曼陀罗——太阳——放射形——人B.曼陀罗——放射形——太阳——人C.曼陀罗——人——放射形——太阳D.太阳——曼陀罗——放射形——人 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 16．第16题 “透明画”和“展开式”的画是（ ）儿童常用的形式。 A.2-3岁B.4-6岁C.7-8岁D.8-11岁 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 17．第17题 学前儿童手工创作指导的关键是（ ）。 A.提供较好的工具和材料B.引导孩子根据材料或意图进行独特的构思C.让孩子反复练习D.让孩子多临摹别人的手工作品 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 18．第18题 学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（ ）。 A.构思与意图——设计与制作——装饰B.设计——制作与构思——装饰C.制作——设计与构思——装饰D.意图——构思与设计——制作与装饰 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得