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南通学习报告和感想PPT
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一体:高考评价体系,回答了“为什么考”的问题
立德树人(服务选拔、导向教学)
四层:高考考查目标,回答了高考“考什么”的问题
必备知识、关键能力、学科素养、核心价值
四翼:高考考查要求,回答了“怎么考”的问题
基础性、综合性、应用性、创新性
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