坑头幼儿园学第一学期大二班计划,第周.doc

教学活动设计表 第1 4周 2012年12月3日 活动名称 空中魔术师 涉及领域 科学 执教老师 周紫薇 活动目标 观察云的形状其变化，知道天上有各种形状的白云，它会随风变化。 活动准备 注意观察天气，选择适当的活动时机。 重点及难点 感受观察的乐趣，发展观察力和想象力。 活动过程： 猜谜语引出话题，“云”。 教师：请小朋友来猜谜语，打一个自然现象。 教师:你们平时注意过白云吗？它像什么？引导幼儿说说已有的生活经验。 带幼儿到户外观察白云，感受观察的乐趣。 教师：天上有白云吗？天上的白云像什么？鼓励幼儿想象，发现意见，如棉花糖、像狮子、像娃娃等。 游戏：空中的魔术师。 教师向幼儿介绍游戏玩法：教师扮演风，启发幼儿把自己想象一片云，大风一吹，云就会移动变化。 活动反思: 当天气不同的时候就可以让幼儿对观察空中的变化。 教学活动设计表 第14周 2012年12月3日 活动名称 快乐运动场 涉及领域 美术 执教老师 戴月媚 活动目标 能大胆运用绘画的方式表现各种人物的运动姿态。 活动准备 不同运动的照片；彩笔、画纸33份。 重点及难点 画出各种人物的运动姿态。 活动过程： 引导幼儿说说知道的运动项目，调动幼儿已有经验。 ——提问幼儿：你知道有哪些运动项目？关于这项运动你还知道些什么？并请幼儿做做这项运动的动作。 看看不同运动的照片。 ——播放照片提问幼儿：他们在运动场上做什么？你做过这些运动吗？做这项运动的要领是什么？ ——请幼儿做做不同运动的动作姿势。 游戏：猜猜我在做什么。 ——请出幼儿做做自己喜欢的运动让所有幼儿猜猜该幼儿做的是什么运动。 ——引导幼儿仔细观察做运动幼儿的动作特点，身体部位有什么不一样的地方。还有身体各部位都有什么特征。 幼儿作画。 ——引导幼儿把自己构思到的或者是自己喜欢的运动用画画的形式表达出来。 ——提醒幼儿要在运动场上多画几个不同的运动项目不能单单画一个项目。并注意思考运动场上人数的多少。 ——幼儿自由创作，教师巡回指导。 作品展示及分享。 ——引导幼儿把完成的作品展示在黑板上并欣赏别人的作品，谈谈自己喜欢谁的作品以及说说为什么喜欢。 教师评价幼儿作品并小结活动。 活动反思: 幼儿观看的运动照片可用一些幼儿平时的活动照片。 有的幼儿人物的动作姿态把握的不够好，平时需多给幼儿练习画画人物。 教学活动设计表 第14周 2012年12月3日 活动名称 我想…… 涉及领域 语言 执教老师 周紫薇 活动目标 理解儿歌的内容，感受儿歌的语言美。 活动准备 动物图片，制作纸箱一个。 重点及难点 学习用儿歌创编。 活动过程： 观察动物图片，引出活动主题。 请幼儿从纸箱中摸出一张动物图片，互相进行观察。 教师：图片上的动物叫什么？它什么地方最特别？这特别的地方能干什么？ 引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容。 教师有情感地朗诵儿歌，引导幼儿发现儿歌的排列句子。 教师：儿歌的题目是什么？ 鼓励幼儿创编儿歌。 教师：如果你是小鸟，你想做什么？ 引导幼儿根据儿歌句式创编新的儿歌。 你喜欢什么动物？你想变成什么？想做什么？ 活动反思: 引导幼儿发挥自己的想象，能说出更多的句子。 教学活动设计表 第14周 2012年12月4日 活动名称 加一加 涉及领域 数学 执教老师 戴月媚 活动目标 学习描述、解答加法应用题，初步体验应用题的基本结构。 活动准备 幼儿用书。 重点及难点 学习描述、解答加法应用题，初步体验应用题的基本结构。 活动过程： 学习描述应用题。 ——出示背景图，提问。 看图描述、解答应用题。 ——出示背景图，利用各种动物卡片引导幼儿回答问题。 练习自编加法应用题。 ——出示实物，引导幼儿描述加法应用题。 ——引导幼儿自己边演示实物边讲述应用题。 活动反思: 活动中还可以为孩子创设情景游戏，让幼儿边玩边学习。 教学活动设计表 第14周 2012年12月4日 活动名称 发生火灾时 涉及领域 健康 执教老师 周紫薇 活动目标 学习火灾中逃生的方法。 活动准备 火警警铃录音，安全通道标志，逃生路线。 重点及难点 积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。 活动过程： 播放火警警铃的声音，引出话题。 教师:这是什么声音？什么情况下会听得到这种声音？ 教师：为什么会发生火灾？ 结合挂图，在讨论的基础上讲解火灾发生时的逃生办法。 引导幼儿看挂图，