七级地理教案.doc

上课时间： 年 月 日 第 周 星期 第__ ____单元 第 课 总第 30 课时 课题 第七节澳大利亚 教 学 目 标 1.了解澳大利亚的地形、气候、水文、动物等自然地理特征；了解澳大利亚丰富的资源条件；了解澳大利亚农牧业的分布规律；了解“坐在矿车上”和“骑在羊背上”的含义。 2.通过阅读、分析澳大利亚地形图、农牧业分布图，进一步培养读图用图的技能和综合分析问题的能力。 3.通过澳大利亚自然地理和人文地理要素及它们之间相互关系的分析，认识到自然环境是一个统一的整体，认识到人类活动与地理环境之间相互影响、相互制约的关系以及人类应因地制宜地发展生产的道理，加强人地观教育。 用行为动词表达，按三维目标分条表述。 重 点 1.从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。 2.澳大利亚的主要矿产资源及其分布。 难 点 1.澳大利亚多特有古生物的原因分析。 2.从地形和气候因素上分析澳大利亚农牧业地区差异的原因，进而理解因地制宜发展生产的重要意义。 教学 方法 自学法、讨论分析、练习 教 后 记 教学内容 教师指导过程 学生学习过程 导入新课 澳大利亚概况 学习新课 世界“活化石博物馆” “骑在羊背上”的国家 “坐在矿车上”的国家 [作业布置] [板书设计] 设置情境： 利用多媒体展示图片：澳大利亚风光 引入： 旅行前同学们应做好的准备哪 （播放视频） 澳大利亚的特有动物 提问： 1为什么只有在澳大利亚才有这些古老物种？ 2、南极洲也是孤立的存在于南半球的海洋上，为什么没 (过渡) 澳大利亚尽管古老的动植物多，但如果从数量的多少来说的话，澳大利亚更多的是什么？ （播放视频） 澳大利亚的羊 提问： 澳大利亚拥有众多古老物种，可羊是古老物种吗？ 那澳大利亚的羊是怎么来的呢？ 澳大利亚的自然环境有哪些优越之处，适合畜牧业发展？ （展示） “澳大利亚地形图”、“澳大利亚气候图”、“澳大利亚农牧业的分布图” 综合分析 展示图片 “澳大利亚矿产分布图”。 提问： 1、澳大利亚都有哪些矿产资源？ 2、铁矿石主要分布在哪？ 本节课的收获 作业练习 第七节澳大利亚 一、澳大利亚概况 二、世界活化石博物馆 三、“骑在羊背上”的国家 四、“坐在矿车上”的国家 学生欣赏图片 学生回答问题 分小组查找、认识澳大利亚概况 汇报合作交流结果 学生思考回答问题 1、读图8.38“澳大利亚的地形”，找出主要地形区，并分析东、中、西部的地形差异。 2、读图8.39“澳大利亚的气候”，说出其五带位置，找出主要气候类型。 3、综合地形、气候因素，分组讨论自然条件对农牧业分布的影响。 4、汇报讨论结果 学生读图查找矿产资源分布特点 谈自己的收获 上课时间： 年 月 日 第 周 星期 第__ ____单元 第 课 总第 31 课时 课题 第一章 认识大洲（复习课）[来源:Zxxk.Com] 教 学 目 标 1、通过测试，了解学生掌握的情况，对学生的学习水平做到心中有数。 2、通过测试，认识到课本中内容需要进一步讲解的地方。 3、通过测试，了解到学习的较差的学生，并进行针对性的帮助。 4、通过测试，认识到以前的教学中存在的一些不足和问题，并进一步改进。 重 点 1、主要是对后进生的学习态度的转化工作。 2、对自己授课方式的思考和改进，使自己的授课方式能够适应学生的学习方式。 难 点 对自己授课方式的思考和改进，使自己的授课方式能够适应学生的学习方式。 教学 方法 自学法、讨论分析、练习 教 后 记 教学内容 教师指导过程 学生学习过程 导入新课 学习新课 自主 学习 激情 互动 魅力 精讲 [作业布置] [板书设计] 1、认识一个大洲或地区的地理位置，主要从_________和_________两方面来说明。 2、滨洲属于____________（气候类型），冬季盛行_______（风） （ ） A、温带大陆性气候 偏东风 B、温带季风气候 偏北风 C、亚热带季风气候 偏南风 D、温带海洋性气候 偏西风 3、较全面的分析一个大洲或地区地形特征，应从以下哪几个方面进行分析 （ ） ① 平均海拔高度 ② 地势起伏状况 ③ 主要地形类型 ④ 主要地形分布 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④ C、地形复杂多样 D、冬季，风从内陆吹向海洋；夏季，风从海洋吹向内陆 12、读地形图，看颜