体液调节 高中生物课件.pptVIP

* 蝌蚪能够变成青蛙，刚出生的婴儿会吮吸乳汁，上课铃声一响，学生马上能进入教室，这些生命活动都与体液调节和神经调节有关。这就是人和高等动物生命活动调节的基本方式。 思考：当你在赛跑时为什么呼吸加快？ 由于骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量二氧化碳，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使呼吸活动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外。 上面谈到的过程就是体液调节的过程。什么是体液调节呢？体液调节是怎样发挥作用的呢？ 体液： 动物和人体内所含的液体 包括细胞内液和细胞外液 一、体液调节 体液调节就是指某些化学物质（如CO2、H+、乳酸、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 激素调节是体液调节的主要方式 激素：由动物的内分泌腺产生，通过血液循环运送到全身，作用于某些器官和细胞，对人体的新陈代谢起到重要调节作用的特殊的有机物。 （一）动物激素的种类和生理作用 1 垂体分泌的激素 生长激素： 促激素： 促进生长—主要是促进蛋白质的合成和骨的生长（侏儒症、巨人症） 促+内分泌腺+激素 生理作用：1、促进该腺体的发育 2、调节该腺体激素的合成和分泌 2.甲状腺激素： 由甲状腺产生 生理功能： *促进新陈代谢和生长发育 *尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统兴奋性 引发病症：呆小症 甲亢 地方性甲状腺肿 3.胰岛素：由胰腺中胰岛B细胞产生 生理作用：调节糖代谢，降低血糖含量，促进血糖合成糖元；抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。（糖尿病） 胰高血糖素：由胰腺中胰岛A细胞产生 生理作用：促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高 4.性激素 雄激素 雌激素 孕激素 主要由性腺产生 生理功能： *雌、雄激素：促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成；激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期 *孕激素：促进子宫内膜和乳腺等的发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。 生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素 胰高血糖素 胰岛素 甲状腺激素 雄激素、雌激素、孕激素 部分激素的化学成分： 含碘的氨基酸 肽和蛋白质 固醇 垂体对于其他某些内分泌腺有调节、管理作用 根据促甲状腺激素和促性腺激素的作用分析——垂体有什么作用？ 谁来影响垂体的活动呢？ ——下丘脑 下丘脑是如何影响垂体活动的呢？ 下丘脑中有一些细胞，既能传导兴奋，又能分泌激素,这些激素能促进垂体中激素的合成与分泌。下丘脑通过这些激素对垂体的作用，调节和管理其他内分泌腺的活动。 下丘脑 垂体 性腺、 甲状腺 影响生 命活动 下丘脑、垂体与相关腺体之间的关系 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽 每一个正常发育的人体，血液中各种激素的含量都是相对恒定的。这说明人体内各种激素的分泌，都有一个自动调节的过程。那么，人体内的自动调节过程是如何实现的呢？下面我们以甲状腺激素的调节为例来说明。请同学们仔细观察甲状腺活动调节示意图。 （二）激素分泌的调节 垂体 下丘脑 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 (+) (+) (-) (-) 反馈调节： 在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与分泌，这种调节作用叫做反馈调节。 通过反馈调节，使血液中激素经常保持在正常的相对稳定水平。 （四）相关激素间的协同作用和拮抗作用 1、协同作用：指不同激素对同一生理效应都发 挥作用，从而达到增强效应的结果 生长激素 促进 蛋白质合成 和骨的生长 侏儒症 甲状腺激素 促进 机体生长发育神经系统发育 呆小症 用作同协 如人体的生长发育过程一般会受到哪两种激素影响？　　 幼年不足 幼年不足 生长激素 甲状腺激素 机体正常生长发育 2、拮抗作用：指不同激素对某一生理效 应发挥相反的作用 血糖低时 分泌 胰高血糖素 血糖高时 分泌 胰岛素 通过拮抗作用，实现对血糖的调节保持血糖含量相对稳定 哪些激素能够调节血糖的浓度呢？它们是如何调节血糖含量的？ *