县中学创建语言文字规范化示范学校汇报材料..docxVIP

县中学创建语言文字规范化示范学校汇报材料 县中学创建语言文字规范化示范学校汇报材料 尊敬的各位领导、专家，上午好！ 　　首先我代表学校对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎。 　　近年来，为贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》和《国家通用语言文字条例》，围绕国家提出的在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标，我校高度重视语言文字规范化工作，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了明显成效，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，普通话已经变成我校的教学语言和校园语言，从而推动我校语言文字工作整体水平不断提高。现从以下几方面向各位领导专家简要汇报： 一、学校基本情况 　　XX四中始建于1975年，校园占地76亩。近几年以来，省、市、县先后投资2000余万元，兴建了教学楼、师生宿舍楼、礼堂、食堂、田径场等设施。校舍建筑面积17156平方米，绿化美化了校园，加强文化建设，使四中成为自然环境与文化底蕴和谐统一的花园式学校。学校现有24个教学班，学生1161人；教职工102人，其中专任教师97人，副高级教师17人，一级教师43人，教师合格率100%。教职工普通话等级情况为：二级甲等30人，二级乙等55人，达标率为88.54%。学校党政、工、青、妇组织建立健全，制度完善。 　　学校教育教学科研成果显著，近几年来，教师有226篇论文在省级以上刊物发表，有200余名学生在参加全国、省、市各级举行的竞赛及征文比赛中获奖，40余名学生作品入选《中国少年艺术人才库》。其中，获国家一等奖25篇，省一等奖34篇，市一等奖32篇；近五年来，教师参加各类教学竞赛，有2人获省级二等奖，有5人获市级一等奖，8人获市级二等奖，12人获市级三等奖，15人获县级一等奖，26人获县级二等奖，34人获县级三等奖。学校“六个一”活动成果显著，编辑整理了《华山春韵》两卷，《东浦耕耘》三卷；每年向市教科院申报1—2个立项研究课题。教师中有1人被评为国家级优秀教师，1人被国家体委授予体育先进工作者；有1人入选团中央主编的《中国当代杰出青年大典》，1人入选《科学中国人?中国专家人才库》。 　　我校是市、县传统体育运动中长跑项目训练点，先后为省市少体校和运动队培养输送200余名体育尖子。四中田径队培养输送的赵艳艳，成为国家队的中长跑健将级运动员，是目前我县乃至XX市第一个代表中国出国参赛并获得世界金牌的运动员。 　　几年来，四中先后获得：县素质教育先进学校、文明学校、文明单位、绿色学校、德育工作先进集体、县先进党支部、优秀职工之家；市绿色学校、文明学校、目标管理一等奖、优秀职工之家；获省级绿色学校、省模范职工之家、省群众体育先进单位等殊荣。 　　二、端正思想，摆正位置，确保语言文字工作健康发展 　　学校是推行国家通用语言文字的主要阵地。在学校中以普通话和规范字为基本教育教学用语用字，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，对全面推进素质教育、提高学生人文素养具有重要意义。 　　我校历来都十分重视语言文字规范化工作，以“说普通话、写规范字”为主要形式，以学校推普领导小组为龙头，以国旗下讲话、社团活动、标语标牌、班级文化墙、学校宣传栏等为宣传阵地，以课堂教学为重点，使师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，校园语言文字逐步规范化。形成了自己的语言文字工作特色。 1、提高认识，强化管理。 　　普通话和规范字是中华民族优秀传统文化的结晶，对于培养师生的爱国主义情操，提高民族自豪感，更好地学习和掌握其他各科知识，都有着极其重要的作用。按照《国家通用语言文字法》和有关文件要求，我校确定了“端正思想，摆正位置，让语言文字工作健康发展”的工作思路。我校把“推普”作为一项重要工作，写入工作计划中，并建立了语言文字工作领导小组，制定了学校语言文字工作制度。在“创建语言文字示范学校”过程中，校长亲自规划，多次在行政会上强调这方面的工作。学校每年召开专门会议，组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及《教育法》《教师法》中有关内容，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，交流工作经验，专项研究布置工作任务，增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。除教学外，在学校的升旗、全校大会、教师大会、学生班队会等各项活动中，学校领导坚持带头说普通话，为推普工作作出了表率。 2、健全机构，明确责任。 　　学校成立了语言文字工作领导小组，校长任组长，直接领导开展工作。校长任副组长、德育处、教务处、教科室、总务处等部门人员为组员。全面负责学校语言文字工作的管理和指导。教务处、教科室主要负责教师普通话培训、教学用语的督查。领导小组下设办公室，张仲虎任办