北师大版四年级上册林中乐队.ppt

同桌齐读课文第三、四自然段，找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物奏乐的情形，想象小动物们演奏时的情景，美美的读一读。 仔细找一找三、四自然段，作者围绕中心句具体写了哪些小动物奏乐的情形，并完成下列表格。 　演奏者 　乐器 　演奏方法 　啄木鸟 　嘴 嘴啄枯树枝 　脖　子 小爪子抓翅膀 天　牛 转动脖子 蚱　蜢 小爪子 水　鸟 长　嘴 长嘴伸到水里吹 沙　雉 尾　巴 用尾巴唱歌 你听到林中乐队演奏是心情怎样？ 作者为什么把动物们的叫声比作“唱歌奏乐”？ 作者对森林动物的各种歌唱非常喜欢，它们实在美妙极了。本文通过详细描绘各种演唱者以及演奏者和乐器，从中可以体会出作者对森林、森林中的动物乃至整个大自然无比的热爱。 * 鸫鸟 * 猫头鹰 * 甲虫 * 狐狸 * 母鹿 * 狼 维塔利.比安基 打盹 婉转 鸫鸟 蚱蜢 呻吟 白山鹑 沙雉 鼓槌 锯齿 喧嚣 云霄 兜风 咳嗽 难为情 不折不扣 异想天开 dōng chún zhì dǔn chuí xiāo xiāo 吱吱 嗡嗡 呱呱 哼哼 咩咩 咕嘟 吱吱嘎嘎 咕噜咕噜 扑噜扑噜 嘎吱嘎吱 miē 拟声词 ，也叫象声词 自由朗读课文 要求：字字响亮 又快又准 三月，莺唱起歌来，白天黑夜，老是尖声叫着，啭啼着。孩子们都觉得奇怪：它什么时候睡觉呢？原来春天鸟是没工夫睡大觉的，它每次只能睡短短的一小觉：它唱一阵，打个盹，醒来再唱第二阵；半夜里睡一会儿，中午睡一会儿。 用喜欢的方式，快速浏览全文，从文中找出课文是围绕哪一句话写的。 在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。 默读课文第二自然段，找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物的声音特征？ 鸫鸟 莺 燕雀 白山鹑 猫头鹰 蜜　蜂 青 蛙 啄木鸟 蚱蜢 甲虫 狐狸 母鹿 狼 燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。甲虫和蚱蜢吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打着鼓。 黄鸟和小巧玲珑的白眉鸫,尖声尖气的吹着笛子。狐狸和白山鹑叫着。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。丸花蜂和蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的叫一阵。 联系生活实际，说说林中乐队还会有哪些成员？他们会怎样唱歌奏乐？ * 鸫鸟 * 猫头鹰 * 甲虫 * 狐狸 * 母鹿 * 狼