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阅读专项练习（一） 美丽的水花 池塘里，是（清清 青青）的水；池塘边，是（清清 青青）的草，小兔正在给青蛙拍照。 小兔（举起 拿起）照相机，为青蛙对准镜（ ）头。小兔说：“你离镜头太近了，往后退一点。”青蛙听了，赶紧往后退了一点，小兔又举起照相机望了一会儿，说：“你离（）镜头还是太近了，再往后退一点儿。”青蛙听了，又连忙往后退一点儿。 小兔再一次（ 举起 拿起）照相机，对着镜头望了望，说：“你再往后退一点点就行了。”青蛙一边（ ）脚步，一边（ ）镜头。小兔说：“可以了。”只听“扑（ ）通”“ 咔（ ）嚓”两声同时响起，青蛙跌（ ）落在池塘里，小兔按下了照相机快门。 青蛙从池塘里（ ）出来，小兔说：“哎呀，你怎么跌到池塘里啦？”青蛙微微笑了笑，说“没关系，我会游泳（ ），换了你就得特别注意了。” 第二天，青蛙到小兔这里，兴冲冲地看照片来了。小兔拿出照片，青蛙一瞧，照片上只有一朵水花，一朵美丽的水花。小兔抱歉（ ）地说：“真是对不起。”青蛙不生气了，乐呵（　　）呵地说：“看，（清清 青青）的水，（清清 青青）的草，一朵水花在池面上开放，这张照片很好看！”他拿到照片快活地走了。 猜猜加点字的读音，吧下面的音节选填在括号里。 kā　hē　jìng　 qiàn 　diē lí yǒng pū 划去文中括号里不合适的词语。 联系上下文，根据意思在文中里填上合适的词语。 文中类似笑哈哈的词语有（ ）、（ ） ，我还可以写、（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。 仔细读短文，在下列错误的说法后面打“×”。 青蛙为小兔照相，他拿着照片很快活。（ ） 小兔为青蛙在池塘里拍照，照出了一朵美丽的水花。（ ） 青蛙跳进了池塘，小兔为他照相，照出了一朵美丽的水花。（ ） 小兔和青蛙在池塘边照片，照出了美丽的水花。（ ） 我还能照样子写。 例: 青（青　　草）　　　清（清　　水） 　——（　　　　）　　　——（　　　　） 　——（　　　　）　　　——（　　　　） 　——（　　　　）　　　——（　　　　） 　 阅读专项练习（二） 比利时的于连 比利时的首都布鲁塞尔中心的一个街角，竖立这一个小男孩的铜像。这座铜像只有半米高。小男孩有一头卷发、一个翘起的鼻子，满脸调皮的样子。他光着身子、正在那儿撒尿呢。这尿，好像永远也撒不完，都流在铜像下面的水池里。 为什么要造这么一座铜像呢？ 原来，这个撒尿的男孩叫于连。有一次，入侵的敌人想炸掉布鲁塞尔这座城市，就把炸药安放在市政厅的地下室了，点着了导火线，火花像一条火虫，飞快地像炸药包爬去。　 小于连看见了：“哎呀，不得了！”他想用水浇灭导火线上的火花，可是打水的地方太员了，等把水打来，炸药包早爆炸了。怎么办呢？小于连灵机一动，有了！他调皮地笑笑，解开裤子，一泡尿“哗——”地撒在导火线上。火花被浇灭了，布鲁塞尔城保住了，全城的老百姓得救了。 比利时人民非常感谢小于连，为了纪念这个小英雄，就为他塑了一座铜像。至今，小于连站在那儿已经三百多年了。在寒冷的冬天，人们怕他冻着，给他送来各式各样的衣服，其中有国王的王服，有士兵的军服，有工人的工作服，还有世界各国小朋友送的漂亮衣服。我们中国小朋友也给于连送去了一套衣服呢。 １、课文有（ ）个自然段，第４段有（ ）句话，第＿＿＿句话告诉我们小于连站在那儿已经＿＿＿年了。 2、用“﹏﹏﹏﹏﹏”勾出描写小男孩 样子的句子。 3、填空。 ＿＿＿是比利时的小英雄，他救出了全城的老百姓，比利时人民为了感谢他，为他塑了一座铜像，这座铜像在比利时的（ ）布鲁塞尔（ ）的 一个街角。课文第（ ）自然段讲了这座铜像的样子，第（ ）自然段讲了塑造铜像的原因。 4、小于连是怎样保住布鲁塞尔城的，我可以选字填空。 救 安 撒 浇 笑 炸 解 点 入侵的敌人想（ ）掉布鲁塞尔这座城市，就把炸药（ ）放在市政厅的地下室里，（ ）着了导火线。小于连没办法打来水（ ）灭导火线，他灵机一动，（ ）着想出了办法，先（ ）开裤子，接着一泡尿（ ）在导火线上，火花被（ ）灭了，布鲁塞尔城保住了，全城的老百姓得（ ）了。 5、仔细读文中加横线的句子，这是一个比喻句，把（ ）比作（ ）。我还能照样子写一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、读了课文，你想说什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、我还知道的小英雄有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 阅读专项练习（三） 我自己想