说课 高中政治 经济全球化与对外开放精选.pptVIP

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说课 高中政治 经济全球化与对外开放精选

第十二课 经济全球化与对外开放 面对经济 全球化 说课流程 一、说教材 一、说教材 教材的地位和作用 教学目标 教学重难点 教材的地位和作用 《面对经济全球化》是高一经济生活第四单元《面对市场经济》第十二课《经济全球化与对外开放》中的第一框内容。本框题的学习是对经济生活的宏观把握,它的学习是以前面学习的内容为基础的。同时又能为后面的学习做准备。 二、说教法 一、案例分析法:列举全球化案例,如海尔,麦当劳,三星等企业的全球化过程。 二、情境教学法:让学生从主体的角度思考认识经济全球化。 三、读书指导法 三、说学法 体验式学习 交流合作学习 分析归纳学习 四、说教学流程 一、导入新课 (5 -8 分钟) 列举跨国公司的经济全球化过程,以讲故事的形式,向学生讲述麦当劳的全球化发展之路。 二、讲授新课(±30分钟) 1、通过对现象的总结归纳概括出经济全球化的定义。2、通过列举案例法来逐个分析经济全球化的表现。3、通过对历史的探究初步理解经济全球化的实质。 课堂小结 一、从结构上把握经济全球化的各个部分之间的关系,包括定义、表现、实质及影响。 二、根据前面的学习,从宏观上看待经济全球化的利弊。鼓励学生畅所欲言,发表自己的看法。 课后作业 通过对经济全球化的学习,了解经济全球化现状,结合金融危机的形势讨论经济全球化的利弊。 end Page ? * 二、说教法 三、说学法 四、说教学流程 知识目标 识记和理解经济全球化的内涵,了解经济全球化的表现,把握经济全球化的影响 能力目标 培养学生的抽象思维能力,学会从多个角度去思考问题,辩证地看待问题 情感目标 通过合作学习培养学生之间的友谊,通过对我国经济现状的理解,激发学生投身社会主义经济建设的热情。 教学目标 教学重点:经济全球化的定义、表现。 教学难点:经济全球化的实质。 教学热点:08年金融危机 教学重难点 Page ? *

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