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解读高等教育国际化的本体内涵_基于概念_历史_原因及模型的辨析与思考精选
2009 10 Vol. 38 ( 267 ) GLOBAL EDUCATION No10, 2009 ) ) ) X = 高等教育国际化的深入发展, 要求我们回到高等教育国际化本身内涵的深刻辨析上, 以生成 更加 确的国际化发展之路从国际化与全球化的比较辨析国际化的内涵从历史发展的视角透视国际化活 动及其原因的变化从行动模型的视角解读国际化的实践运作实质等, 共同构成了理解国际化本体内涵的研 究路径 = 高等教育 国际化 全球化 = 吕林海/ 南京大学教育科学与管理系副教授 ( 南京210093) / , , [3] , # ( Sve Groe i gs, , 0 1987) / 2002 0 , [ 1] #( Kerr, 1990) 56 / , , , , 0 , [2] , , #( Va de We de) ( Davies) , (T eichler) , / 0 , / 0 , , , , , , , , , ( , , ) : ( Dilys Schoorma , 2000) 5 6, / , , , , , 0, , X 2008 / 0 ( : 08YB010) ) 55 ) , , , ##( Ha s de Wit, 2002) , , , , , ? :
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