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XX年学雷锋活动先进个人事迹材料XX年学雷锋活动先进个人事迹材料　　我叫张xx，女，生于1979年，XX年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。从教以来，一直担任语文学科教学工作和班主任工作，现兼任语文教研组组长工作。8年的教育工作中，我全身心地投入到每天的教育工作中，立志争当一名优秀的教师。如今站在这三尺讲台，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。一、锐意进取，不断超越　　我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中，我从不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各类学习活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。二、认真教学，潜心教研　　作为一名教师，我刻苦钻研新课程标准，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我努力向名师名家学习，观看教学录像，了解教学思想。从管建刚的教学中学到了习作教学的真谛;从于永镇的教学中学到了朴实；从窦桂梅的教学中学到了教学的深邃……为了备好课，我认真钻研教材，翻阅相关教学书籍，查阅相关资料。结合学生特点，精心设计教学环节，做了大量的课前准备工作。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。　　教学上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。为了提高学生的习作能力，我坚持让学生写周记，记身边的事，说心里的话，从学生真情实感的作文中我得到了许多……既了解到学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长，又取得学生的信任，孩子们也乐于与我交流。一下课，他们就围绕在我的身边，抢着与我谈话，述说他们的喜怒哀乐。有一次，我去上厕所，一群孩子围着我摆龙门阵，都走到厕所门口了，我问:“怎么，到这你们还不放过我吗？”“哈哈哈……”他们笑着转了身。孩子们的脸上，总洋溢着阳光的纯真的笑容，跟他们在一起谈话，自己似乎也年轻了十几岁。三、关爱学生，无私忘我　　班上进城务工、父母离异的孩子较多，更需要老师的关怀。杨玉琴同学的母亲在她出生不久就离家出走，父亲常年外出打工，她从小由爷爷奶奶抚养长大。本学期，她最亲的奶奶突然喝农药离世，她亲眼目睹了当时的情景，这给她幼小的心灵流下了难以磨合的创伤，原本活泼的她整个人都变了，常常一个人呆在座位上一言不发，整天神情恍惚。我不能看着她就这样消沉下去，主动利用下课时间开导她，叫她的好朋友安慰她。有一天上体育课，她突然神志不清，呆在教室里哭，见人就大喊：“走开！”满脸的恐惧。我赶紧把她送到医院，跟家长进行及时的沟通。在学校里跟班上的孩子讲要多跟她交流，开导她，不要在她面前提及容易让她伤心的事情。有一天，她又突然昏倒在走廊上，我二话不说，背起她往医院跑，因为我穿的是高跟鞋，背到半路就没力了，汗水从双颊直往下滑落，我咬紧牙，心想，救人要紧，再难也要坚持下来。就这样，我坚持把她背到了医院，她也得到及时的抢救。在老师和同学们的共同努力下，现在，她脸上有了阳光，学习更努力了，学习成绩有了很大的进步，真是功夫不负有心人。　　关爱每个学生，不仅要让他们感受老师的关怀，更要让他们体会集体的温暖。本期宋阳红同学周末时手骨折在乐山住院，周一我刚到学校，孩子们就急切地询问宋阳红的情况。那节早读课，我向他们讲解了骨折的相关常识，也再次进行了安全方面的教育。何不趁此机会他孩子们给他写信呢?既提高了写作水平，又促进了同学间的感情。在我的提议下，孩子们精心准备写信，有的还把信封好，交到我手里神秘地说：“张老师，不许偷看哦。”这时，又有孩子提出爱心捐款，孩子们蜂拥而上，生怕落后，我把捐款单写好贴在了教室的墙上。我取出部分，自己再贴了些钱，买了些水果去看望他。余下的钱等有孩子生病时再取出部分买慰问品看望。过了几天的一个早晨，我还没走到教室，一群孩子就围了上来，兴奋地说宋阳红回信了，还说刘洪莉不准大家碰那封信，要我给大家读信，我心窃喜。孩子们迫不及待地坐好，聚精会神地听着我读信，我十分欣慰。　　我班上还有两个学困生，因为智力原因，考试常得零分。我从不歧视他们，还教育其他孩子要关爱他们，不准欺负他俩。　　我深知，一个具有综合素质能力的孩子更有发展前途。因此，每学期我班都会开展各种各样的比赛活动，