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XX年中小学校（园）师德师风建设主题活动月工作总结　　XX年中小学校（园）师德师风建设主题活动月工作总结　　为贯彻落实党的十八大会议精神，进一步加强全县中小学、幼儿园教师的职业道德建设，努力建设一支适应教育改革需要的高素质教师队伍，根据省教育厅《关于在全省中小学开展师德师风建设主题活动月的通知》精神，结合《xx县中小学师德师风集中整治方案》要求，XX年9月在全县中小学、幼儿园开展师德师风建设主题活动月活动。现就我县开展师德师风建设主题活动月工作总结如下：　　一、加强领导，提高认识，突出师德师风建设活动月主题　　根据省教育厅有关文件精神，我局十分重视此次师德师风建设主题活动月的开展，专门召开xx县中小学师德师风整治活动工作领导小组成员会议，精心布置师德师风建设主题活动月工作，明确各中小学校、幼儿园要按照活动月的主题开展师德师风教育。即：强化师德、端正师风，共筑中国梦。同时主题活动月要以邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，以教师节为契机，弘扬高尚师德，彰显优良师风，宣传优秀教师，树立教师形象，以爱岗敬业、教书育人为核心，丰富师德建设内容，创新师德活动形式，引导广大教师加强师德修养，践行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，在社会营造尊师重教深厚氛围，推动xx教育科学发展，为积极推动国际旅游岛建设，实现中国梦而不懈努力。二、深入开展师德师风教育活动　　抓好师德师风集中整治工作，学校充分发挥广大教师积极参与，在实施师德师风整治过程中，坚持把师德师风宣传工作作为一项重要环节来抓。采取各种形式，利用各种媒介，在全校范围内大力开展师德师风宣传教育活动。全县共建立36个宣传栏、橱窗，张贴标语1200余张，县挂横额100余条。　　（一）树立“育人为本、德育为先”的德育教育活动。学校、幼儿园继续深入学习《教育法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《海南省中小学教师职业道德“十不准”》。通过学习，引导广大教师深刻理解教师职业道德的基本要求，促使广大教师牢固树立“育人为本，德育为先”的理想信念，自觉运用教师职业道德规范指导自己的思想行为，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人；学校把师德师风学习教育作为教师继续的重要组成内容，做到师德师风培训经常化、正规化。教师认真做好“师德学习笔记”，撰写学习心得笔记，师德论文，既促进学习形式，又有学习效果。不完全统计，全县中小学、幼儿园教师共撰写学习心得笔记3200多篇，共征集到师德论文300多篇。　　教师节期间，除县委、县政府在xx中学召开教师节座谈会和安排县领导慰问教学一线的教师外，各乡镇党委、政府和学校都以不同形成庆祝教师节，大力宣传爱岗敬业，关爱学生，潜心育人的优秀教师和教育工作者，大力宣传和弘扬新时期人民教师的高尚师德和奉献精神，激动广大教师努力践行师德规范、增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感。xx中学、xx民族思源实验学校还组织新教师人职宣誓活动。　　（二）弘扬正气，树立楷模，大力宣传优秀教师先进事迹。强化师德，端正师风，以身边感人故事进行弘扬正气，树立楷模，大力宣传优秀教师先进事迹。全县各中小学校、幼儿园以王升超、王文周、肖山、黄有英等爱岗敬业，无私奉献、师德高尚的优秀教师典型，通过组织报告会、讨论会、演讲会等形式活动、深入持久地开展向优秀教师学习，弘扬当代教师教书育人，为人师德的高尚情操。同时，各中小学校、幼儿园还结合我县涌现出的全国道德模范苏金兰同志孝敬爱亲的感人故事开展师德师风教育，教育广大教师要爱护、关心学生，用爱心教育学生，呵护学生茁壮成长。全县共组织演讲会12场，讨论会报告会40余场。　　（三）全面落实教师家访和教师师德表现调查问卷活动。各中小学校全力推行班主任、科任家访活动、全面落实“干部基层、教师访千家”工作，了解学生家庭基本状况和在家学习习惯，生活习惯等，向学生家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；对家长关注的热点问题是做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识；听取家长对学校的工作的意见和建议。全县中小学校共组织5300人次教师参与家访活动。　　学校、幼儿园结合当前开展的师德师风教育活动，为查找在师德师风方面存在的不是和突出问题，有效改进学校教师师德建设提供决策依据。各中小学校、幼儿园根据“六查摆”，“五对照”组织开展向广大学生家长征求对教师师德表现及师德建设的意见和建议的问卷调查。全县中小学校、幼儿园发放学生家长和有关社会人员问卷调查表18000多份。从收回的问卷中了解到，当前比较突出的问题是学校坐班制执行不到位，特别是农村小学表现较普遍；中小学校教育质量不尽如人意；中小学校发展不平衡；个别教师学习劲头不足