XX世界读书日“读好书·做好人”读书活动方案.docxVIP

XX世界读书日“读好书·做好人”读书活动方案　　XX世界读书日“读好书·做好人”读书活动方案　　4月23日，我们将迎来第二十一个世界读书日，读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生智慧的最基本的途径。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，学校决定在全体教师（以党员教师、35岁及以下教师、读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上干部为主）和全体学生（1—6年级）开展读书活动。一、活动主题：“读好书，做好人”二、活动领导小组：组长：xxx副组长：xxxxxx组员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活动内容：　　．在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。　　每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4月10日前将阅读体会发邮箱xxx，学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三等奖若干名，并给予奖励。一等奖获得者同时获得读书交流活动发言资格。　　活动时间：XX年3月28日至XX年4月30日（读书交流时间待定）　　2．在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。　　根据学校推荐的书目（附后），以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文教师要上好一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书交流活动课（一二年级可以是绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛），并将阅读的过程资料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，3——6年级学生还要求填写读书卡。　　活动时间：XX年3月28日至XX年5月30日　　（1）在语文老师的指导下各班做好推荐书目工作，每名学生根据班级推荐书目确定好1-2本阅读书，并准备好书（可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买）。　　（2）各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读（学校集中读书时间只安排3——6年级，安排表见附件1，1——2年级各班自行安排）。　　（3）阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的片段等摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡上。（见附件2）　　（4）学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。四、其他：.活动宣传报道：学校宣传组2.活动照相：xxxx三小XX年3月25日