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XX---2017学年度第二学期期中考试分析报告　　XX---2017学年度第二学期期中考试分析报告一、试题分析　　.试题分两部分，第一卷选择题15*3=45分，第二卷非选择题共55分，考试时间为90分钟，可能用到的相对原子质量已在卷首告知，试题结构合理。　　2.试卷对第一章的考查占到61分，对第二章的考查是39分，符合课标要求，没有偏、难、怪的现象。　　3.试题对知识点的考查较为全面，两章内容的细小考点均有涉及，计算、识记、理解等层次的考查也很到位，试卷的思维性较强，对学生运用知识的能力考查很全面，题目设置较好。二、成绩分析.各班平均成绩对比　　2.总体情况：本次考试成绩纵向对比，所带班级比第一段成绩差点，横向对比，所带班级成绩较差，1班较上次退步最为明显，无论是选择题还是非选择题都体现出差，选择题较2班低一个，非选择题较2班低2分，九班体现了正常水准，成绩低的明显，特别是四班这次也有退步，六班未明显上升。三、学情分析　　.一班学生在第一次段考后很膨胀，很浮躁，学习很骄傲，也总自以为是，答题时疏忽大意，一看就做，不仔细不认真，资料书的填写不扎实。　　2.四班学生参与的活动很多，而且有些典型的人明显影响班级的学习情况，学生投入的时间精力不足，对资料书完成不好。　　3.六班学生这一段总体上说纪律较差，学生贪玩十分明显，在课堂上强调纪律，上自习也强调纪律，学风不浓厚。　　4.九班学生一部分参与活动，一部分无所事事只是虚度光阴，学习的学生只是中间的少数同学，平时的作业都完成不了。四、教情分析　　.教学上思想有所放松。对待一班认为他们有良好的习惯和实力，但实际上是高估了学生，没有认识到他们不具备整体的优秀。在九班对有些学生有失望的思想，未能严格要求他们，本阶段在四班、六班对资料书也未做到周周检查。　　2.课堂上训练不够。本段在课时安排上不够合理，未能及时训练巩固所学的内容，学生自己做得少，课堂上也见得少。　　3.周末的训练为落到实处，本学期坚持周周清，但是本段对习题训练只停留在布置上，未及时检查，周内讲解也过于放松，周末作业未起到应有的效果。五、改进措施　　.思想上重视，态度上要更为端正。学习是一个很慢的过程，丝毫不得疏忽，坚持静心常态化工作，对一些课时安排、作业检查、练习巩固要做到正常化、固定化。　　2.严格要求纪律。对四个班的学生在纪律上丝毫不放松，特别是九班，绝不容忍学生的睡觉、不写作业等，发现一次就要严肃处理，不能让学生觉得可以混过去，对一、四、六班必须要求更严，每节课每节自习都要有明显的收获。　　3.课堂上留够训练时间。我校的学生在行为习惯、思维习惯、学习习惯等方面还不够好，授课时在引导基础上必须专门训练，对学生全面引导完必须有针对性训练，在下一节课前也可以先复习旧知识。　　4.强化对作业、资料的检查。优化设计每周四下午各班抽少数同学进行检查，基础巩固的习题必须自己完成，难题及时请教老师和同学，发现不认真的学生要及时处理。　　5.加强与学生的交流沟通。每个班每节三个课时，课后要抽时间与学生谈话，及时了解学习过程中的疑惑，个别的问题个别处理，集体的问题积极处理。2017年4月26日