2009年安徽高考化学评析1110110110.docVIP

2009年安徽高考化学评析 安徽肥东县教育局教研室 钟卫国 安徽肥东圣泉中学 叶书生 摘要：安徽新课程高考的第一年，09年试卷值得我们去深入研究与分析，加深对新课程的认识。本文从试卷特点、试卷结构、试卷内容以及试题解析四个方面对2009年安徽省高考化学试卷作了分析，同时也给出了作者对今后化学教学的建议。 关键词：09安徽高考 化学 解析 2009年，是安徽新课程改革的第三年，是新高考的第一年，也是实行化学科目自主命题的第一年，面对两个第一，安徽教育考试院做好了“平稳过渡”这四个字的工作。09年的化学试题维护了《考试大纲》的权威性，体现了新课程理念；既实现了高考选拔的功能，又指导了中学化学教育教学。 一、试卷特点 因为安徽不同地区教材使用不同版本的教材，所以09年高考化学科目不以任何版本教材为命题依据，试题非课本原内容，但试题的知识点在课本，考点在大纲，即命题源于教材，但不拘泥于教材。 试题从知识点的选取上突出了对化学学科主干知识的核心内容的考查，重点考查了化学基本概念、基本理论、元素化合物、有机化学、化学实验和化学计算方面的内容。试题不偏不怪、无过多冗长的文字表述，难度适当，考查了考生理解问题、分析问题的能力以及综合应用知识的能力。