2016年小学生文明礼仪教育活动计划.doc

2016年小学生文明礼仪教育活动计划 2016年小学生文明礼仪教育活动计划 2016年小学生文明礼仪教育活动计划 开展 文明礼仪伴我行 主题实践活动，是进一步落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定学校文明礼仪教育实践活动实施计划。 一、 指导思想： 结合各年级学生的特点，有针对性地开展文明礼仪教育，全校上下，共同行动，思想重视，扎实推进，师生互动，重在体验，创设氛围，评价激励，将礼仪教育与中华传统美德教育、尊重教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来。创新工作方法，注重工作实效，促进全体学生健康成长，全面发展。 二、 实施办法： 1.首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。(办公室布置评比，不在公共场所抽烟)。 2.让每一位学生亲身参与学习礼仪，实践礼仪，展开礼仪的活动中，亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。 3.全校创设 人人讲文明，班班重礼仪 的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过值周学生、值周教师、值周领导检查等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身，举全校之力争创 文明礼仪示范校 。 4.全校开展活动。要求每个学生能讲一个礼仪故事， 发现身边的一个礼仪榜样， 编一个礼仪歌谣， 在校园提醒一不文明行为， 改掉自身的一个不文明行为习惯(或养成一个新的礼仪习惯)。要求每个班级 开一 文明礼仪 的主题班队会， 开展一与 文明礼仪 相关的社会实践活动，组织一 班级文明礼仪演讲比赛 ， 制定一份有班级特色的文明礼仪 倡议书 。 学校将组织有关人员进行综合考评，期末评出 文明班级 、 十佳文明礼仪小使者 ，对于在文明礼仪方面存在明显问题，经教育不改正的同学，无论学习成绩高低，在期末各类的 三好学生 、 优秀队干 、 优秀队员 等评优评先实行 一票否决 。 5.开展 小手拉大手 活动，创建 文明家庭 活动，进行 文明家庭 的展示，评选活动。 6.以 唱响国歌 为突破口，由校领导亲自检查，每个班级，年级逐一通过。在唱国歌中，具体要求是：严肃认真，声音哄亮，情感真挚。在此基础上，重点抓的校园文明行为是：见到老师、客人、同学主动问好，不乱扔废弃物，不说脏话，不在教室、校道追跑打闹。 7.以演讲比赛、征文、社会实践、板报、作品展示栏等多种形式宣传礼仪，展示礼仪。 8.充分利用晨会课、思品课、班队课学习 文明礼仪知识 ，让 文明礼仪知识 进入课堂，以保证 学习礼仪 的时间和质量。 三、实施步骤： 开学典礼。 全校进行思想动员，启动 文明礼仪伴我行 主题教育实践活动; 各班学习中华礼仪传统，学习校园礼仪知识，制定本班行动计划。 2月---全面推进阶段： 营造氛围，深入开展 九个一 活动。各个年级重点负责一个礼仪行为，通过 承诺 的方式，改进提高，率先成为全校表率，进而向全校推广，展示。其中：二年级为 唱好国歌 三年级为 主动问好 四年级为 不乱扔废弃物 五年级为 不在教室，楼道追跑打闹 。六年级 不说脏话 。初中年级为 不乱买零食，不上，不抽烟 2月底---总结表彰阶段 认真总结，评选。隆重表彰 文明班级 、 十佳文明礼仪小使者 。