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南山学院精品课程 思想道德修养与法律基础 南山学院《思想道德修养与法律基础》试题库 试题库说明： 一、试题库依照教学大纲和2007年修订版教材设计建设，约4万字，内容覆盖教材。题型包括名词解释、问答、案例分析（材料）、单项选择、多项选择、判断、填空等题型。 二、学生如在学习使用时遇到疑难问题，请咨询思想道德修养与法律基础课教师。 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、名词解释 1.社会主义核心价值体系 2.社会主义荣辱观 3.自主学习 4.创新学习 二、问答题 1.大学生活有哪些变化？ 2.怎样提高独立生活能力？ 3.怎样认识当代大学生的历史使命？ 4.当前我们要迎接的挑战有哪些？ 5.当代大学生的成才目标是什么？ 6.怎样塑造当代大学生的崭新形象？ 7.学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义。 8.谈谈你对社会主义核心价值体系科学内涵的理解。 9.为什么说提高道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系？ 10.谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义与方法。 三、单项选择题 1.大学阶段，大学生们面临的首要问题是（　） A.多交一些新朋友 B.多接触一些新鲜的事物 C.学会赶时髦 D.尽快适应大学新生活 2.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话说明了学习必须做到（　） A.严谨 B.勤奋 C.求实 D.创新 3.当代大学生在确立成才目标的时候，必须明确（　） 是人才素质的灵魂。 A.德 B.智 C.体 D.美 四、多项选择题 1.大学生在大学里必须树立新的学习理念，主要有（　） 理念 A.自主学习 B.全面学习 C.创新学习 D.终身学习 2.大学生活与中学生活对比，具有以下变化（　） A.学习要求变化 B.生活环境变化 C.社会活动变化 D.生活方式变化 3.人的基本素质有两种，包括（ ） A.思想道德素质 B.政治素质 C.心理素质 D.法律素质 五、判断题 1. 告别中学时代，进入大学阶段，这说明人生的奋斗目标已经完成了，可以享受人生了。（　） 2.学习和实践社会主义荣辱观，是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。（　） 3.学习思想道德修养与法律基础课不仅要注重理论学习，更要加强实践锻炼。（　） 4.在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。（　） 六、填空题 1.＿＿＿＿是一种能动的学习，它要求同学们有明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。 2. ＿＿＿＿是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 3.当代大学生承担着建设＿＿＿＿＿＿，实现＿＿＿＿＿＿的历史使命。 4.大学生活具有以下特点：（1）＿＿＿＿＿的变化。（2）＿＿＿＿＿的变化。（3）＿＿＿＿＿的变化。 5.成为＿＿＿＿＿的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。 6. ＿＿＿＿是人才素质的灵魂。＿＿＿＿＿是人才素质的基础。＿＿＿＿＿是人才素质的条件。＿＿＿＿＿是人才素质的重要内容。 7.当代大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识，以造福国家和人民。同时，要坚持以＿＿＿＿＿为先，＿＿＿＿＿兼备。 8.学习“思想道德修养与法律基础”课，要注重学习＿＿＿＿＿；注重学习和掌握＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的基本知识；注重联系＿＿＿＿＿；注重＿＿＿＿＿统一。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 一、名词解释 1.理想 2.信念 3.“志” 二、问答题 1.信念的特征有哪些？ 2.简述理想和信念的关系。 3.理想信念的作用有哪些？ 4.理想信念对大学生成长成才有何重要意义? 5.当代大学生应当树立什么样的理想信念？ 6.当代大学生应当怎样树立中国特色社会主义的共同理想？ 7.为什么要确立马克思主义的信念？ 8.如何认识立志高远与始于足下的关系？ 9.如何认识社会理想与个人理想的关系？ 10.怎样认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性？ 11.怎样在实践中化理想为现实？ 12.怎样正确认识和把握理想与现实的关系？ 三、单项选择题 1.理想与空想的区别在于（ ）。 Ａ.是否具有主观能动性 　　 B.是否是自然形成的 C.是否符合客观规律性 D.是否是创新思维的结果 2.理想，是人们在实践中形成的，具有（　 　　　）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。 Ａ.实现必然性 　　B.不可实现性