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3.4 实际问题与一元一次方程(3) 探究2:篮球积分表问题 七年级数学上册 (人教版2012年秋季使用) 一元一次方程 学习目标: 1. 会阅读、理解表格,并从表格中提取关键信息; 2.掌握解决“球赛积分”问题的一般套路,并会根据方 程解的情况对实际问题作出判断; 3.感受方程与生活的密切联系,增强应用意识. 学习重点: 阅读、分析表格并从表格中提取信息,进而建立方程模型,解决问题. 使用本课件应注意: 在问题的分析过程中要时刻对照表格来讲解和发现,除了对问题解决有关键作用的信息之外,还可以引导学生发现更多的信息,培养学生的“读表能力”. “球赛积分表问题” 某次篮球联赛积分榜如下: 一、问题的引入 队名 比赛场次 胜场 负场 积分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7 7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 4 10 18 钢铁 14 0 14 14 一、问题的引入 队名 比赛 场次 胜 场 负 场 积 分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7 7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 4 10 18 钢铁 14 0 14 14 问题1:你能从表格中了解到哪些信息? 某次篮球联赛积分榜如下: 二、问题的初步探究 某次篮球联赛积分榜如下: 问题2:你能从表格中看出负一场积多少分吗? 队名 比赛 场次 胜 场 负 场 积 分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7 7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 4 10 18 钢铁 14 0 14 14 负一场积1分 二、问题的初步探究 某次篮球联赛积分榜如下: 问题3:你能进一步算出胜一场积多少分吗? 队名 比赛 场次 胜 场 负 场 积 分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7 7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 4 10 18 钢铁 14 0 14 14 设:胜一场积 x 分, 依题意,得 10x+1×4=24 解得: x=2 所以,胜一场积2分. 问题4:用式子表示总积分与胜、负场数之间的关系. 三、问题的进一步探究 若一个队胜m场,则负(14 – m)场, 总积分为: 2m+(14 – m) = m+14 即胜m场的总积分为 m +14 分 问题5:某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗? 三、问题的进一步探究 设一个队胜x场,则负(14-x)场, 依题意得: 2x=14-x 解得: x= 想一想,x 表示什么量?它可以是分数吗?由此你能得出什么结论? 1.一份试卷共25题,每道题都给出四个答案,其中只有一个是正确的,要求学生把正确答案选出来,每题选对得4分,不选或选错扣1分,如果一个学生得90分,那么他选对几道题?现有500名学生参加考试,有得83分的同学吗?为什么? 解析:设他选对了x道题,由题意得 4x-(25-x)=90 解得 x=23 若4x-(25-x)=83,x=21.6(不符合题意) 答案:如果一个学生得90分,那么他选对23道题,没有得83分的同学. 试一试 练一练 某学校七年级8个班进行足球友谊赛,采用胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分的记分制。某班与其他7个队各赛1场后,以不败的战绩积17分,那么该班共胜了几场比赛? 爷爷与孙子下棋,爷爷赢一盘记1分,孙子赢一盘记3分,两人下了12盘(未出现和棋)后,得分相同,他们各赢了多少盘?若爷爷要想得分超过孙子他至少要赢多少盘? 练习2 练习3 某企业对应聘人员进行英语考试,试题由50道选择题组成,评分标准规定:每道题的答案选对得3分,不选得0分,选错倒扣1分。已知某人有5道题未作,得了103分,则这个人选错了几道题? 在一次有12支球队参加的足球循环赛中(每两队必须赛一场),规定胜一场3分,平一场1分,负一场0分,某队在这次循环赛中所胜场数比所负的场数多两场,结果得18分,那么该队胜了几场? 练习4 如图是一张有4人参加的某项棋类循环比赛额定积分表,每场比赛胜者得3分,负者得-1分,和局两人各得1分。 (1)填出表内空格的分值; (2)排除这次比赛的名次。 甲 乙
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