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第五课 自我新期待 第一框 日新又新我常新 太阳每天升起，开始崭新的一天，我们每天上学，迎来新的自我。 导入 一、 自我新认识 说一说： 习惯方面的变化： 学识方面的变化： 性格方面的变化： 能力方面的变化： 看看自己上初中后的变化： 人总是在不断变化发展的，我们除了要不断更新，不断完善对自己的认识外，还要正确认识自己。 苟日新,日日新,又日新. —《礼记·大学》 怎样做才算正确认识自己呢？ 1、正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 2、全面认识自己就是既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 1、用全面的眼光看待自己 场景一：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车上没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。 她美吗？为什么？ 场景三：只见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如遇见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向窗外。 她美吗？为什么？ 如果你是她你会怎么做？ 场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思地念叨着：“对不起，对不起”。 这则故事给我们什么启示？ 答：她虽然外表美丽，但她的言行显示出她的内在修养不够美好，缺乏起码的道德素质。 活动二： 1、“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目？ 2、人的内在美与外在美有什么联系吗？ 3、言行可以体现一个人的内在素质吗？ 4、有道德的人往往有着什么样的外在表现？ 答：一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 答：可以。人的言行受其思想观念支配，有反映其思想意识。谈吐文雅、举止有礼，表现其内心的纯净。 答：有道德的人往往有良好的外在表现，如乐于助人、谦虚礼让、诚实守信、言语淳朴等。 根据P46-47页的短文，回答下面的问题： 判断一个人的“美”与“丑”，既要看她的外在形象，又要看她的内在素质，因为一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，所以我们要摈弃“以貌取人”的错误态度，用全面的眼光来看待自己和他人。 1、用全面的眼光看待自己 （1）既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 （2）既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点 Go 小结： 全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等 。 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 通过几个事例，找找自己的优点和缺点： 事例 优点 事例 缺点 “金无足赤，人无完人”，每个人身上都有优点和缺点，对于优点我们不必沾沾自喜，骄傲自大；对于缺点我们也不必担心害怕，悲观绝望。因为每个人都是变化发展的，自身的优点，缺点也不是一成不变的。所以，要正确认识自己，我们还要用发展的眼光来看待自己。