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镇幼儿园XX年度第一学期教科研工作总结　　伴随着新年的钟声，XX年度第一学期我园的教科研工作又将接近尾声。在县教师进修学院科研室的指导下，在园长室的统一领导下，依据县科研室的工作精神和我园园务计划，我园的科研工作得以顺利开展并取得一定实效。简单总结如下：　　一、深入开展我园课题研究，在前阶段课题研究的基础上，开展“农村幼儿园运动特色创建的实践研究”　　1、学期初，根据园务计划，确立我园特色发展的方向，制订园龙头课题“农村幼儿园运动特色创建的实践研究”方案初稿，组建课题组成员，对方案进行斟酌修改，初步形成操作性较强的课题方案。　　2、根据特色研究的方向，我园努力创建具有运动特色的校园环境。我们分教研组进行分工布置。走进并不宽敞的新建的教学楼门厅，“运动伴我每一天”赫然跃入眼帘，上面有孩子们欢乐运动的照片，有运动相关理论，让进入的孩子、家长、教师都能驻足停留片刻。一楼的小班组走廊悬挂了可爱的毛绒玩具，平添几分温馨的感觉，一旁的墙上布置了各种有趣的管道，让各种小球通过，激发孩子的探索物体运动的规律；二楼的中班组走廊悬挂大小不同、色彩各异的球类，让孩子走入球的世界，欣赏球类布置的新颖活泼；三楼的大班组走廊悬挂着自制的各国国旗，一旁的墙上布置了各种运动项目标志，走入其中，就仿佛回到了奥运会的赛场。　　二、为青年教师搭建科研交流的平台，将更多的科研经验、成果与同伴共享，整体推动幼儿园科研水平的提高。　　1、学期初，推荐我园青年教师吴海燕参加县科研骨干班培训。　　2、我园青年教师参与课题研究的热情很高，在撰写科研论文方面一改过去的胆怯被动，都积极主动投入并初见成效。我园青年教师施梅的县级规划课题“利用乡土材料开展区域性体育活动的实践研究”、顾芸老师的县级规划课题“农村弱势群体幼儿早期关心的实践研究”、邵锦秀、赵娟老师的县级课题《利用乡土材料开展体育活动，促进幼儿运动智能发展的研究》的顺利结题。推选这三份科研成果参加崇明县第十届教育科研成果评审。　　3、结合园“六个一”评选，开展幼儿园优秀论文、案例、读后感评选活动，大大激发了园内青年教师撰写文章的积极性。三、课题研究理论和实践结合有新突破　　本学期我们根据课题计划在寻找理论支撑的同时不断实践完善，课余翻阅幼教书籍，上网查询理论知识，去姐妹园“取经”，在课题研究中扎实的开展研究，确实提高我园教师的专业化水平。　　围绕龙头课题我们还进行了实践操作，在教研组内进行运动理论学习、进行户外分区域运动、运动案例记录、向家长开放主题活动。此外结合户外远足活动、节日活动，不断挖掘家长资源、社区资源为课题研究提供便利。四、本学期科研的成效　　1、施梅、黄俊撰写的文章分别获园“六个一”科研论文、案例评比一等奖。　　2、赵娟老师的经验论文《在结构游戏中培养幼儿创造力》获上海市新课程“在游戏中成长”大擂台比赛三等奖。刊登于XX年1月的《崇明教育》。下阶段工作方向：　　1、继续加强课题研究，围绕“运动特色创建”边学习边实践边反思。　　2、请专家来为我们指点，帮助教师们更好地提升科研水平。　　3、利用科研小组，发动全园教师共同抓好教科研教研质量，合理调整教研形式和教研内容，真正为学校科研服务。因此，下学期设想通过以下措施来解决问题　　1、定期开展教科研活动，开展研讨如何进行深化，引领好每位教师，确保课题的“深化”。　　2、重视科研工作的过程管理，以教研组为单位经常督促检查。　　3、继续将教科研有机结合，使教科研齐头并进。