思想品德：4.1《集体与我》课件(北师大版七年级上)精选.pptVIP

一、投标活动 P43页，学生为班级设计班训，班歌和班徽。 小组进行评比 二、自主学习 合作释疑 1、什么是班风？ 2、良好班集体对个人成长的重要性？ 3、为什么说互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性？ 4、建设良好班集体，为什么人人有责？ 分组交流，完成以上问题。 三、我参与 我快乐 自己喜欢什么样的班集体，讨厌什么样的班集体，并说出自己的不同感受，以及对自己的影响。 良好班集体对我们健康成长的重要性是什么？ （一） （二）情境表演 学生表演课堂学习、或运动会等不同情境下，有个别同学做出破坏，妨碍大家的行为。再读P44—45上材料 学生归纳：互助、团结友爱的班风有何作用？ 汤石的故事 有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石（在路边随手捡的一颗石头），如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来， 我现在就煮给大家喝。” 这时，有人就找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。 这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿来了一堆洋葱。 陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉丝就更香了。”又一个妇人快速回家端了一碗肉丝来。 “再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其他佐料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。 （三） 提问：（1）汤石的故事说明了什么？对我们班集体有什么启示？ （2）你曾经为同学、为班集体做过哪些事情？ （3）你还知道谁为班集体做过哪些贡献？ 我们每位同学都是班集体的一员，都有维护集体荣誉的责任和义务。  活动平台 班级形象设计P46 课堂练习： 1.良好的班集体对我们的成长有着积极影响，下列选项正确的有（ ） ①良好的班集体能保障我们学习活动的顺利进行②能促进我们社会生活能力和综合素质的提高③良好、友爱的集体有利于我们形成正确的人生观和处世态度④可以满足我们的各种需要 A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④ 2.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话说明（ ） A不维护集体利益，个人利益就会失去保障 B不维护个人利益，集体利益就会失去保障 C集体应充分尊重和保护个人利益 D集体不应充分尊重和保护个人利益 A A 一 选择 1.班风━━ 2.好的班集体不仅能保障我们 的顺利进行，而且能促进我们 和 _ 的提高。 3.同学们的友善和乐于助人，让我们体验到世界的真善美，有利于我们形成正确的 和处世态度。 4.建立良好的班集体，离不开我们 的努力。 5.我们每个人都是良好班集体的受益者，也应该是班集体的 和 。 学习活动 社会生活能力 综合素质 人生观 每个人 建设者 维护者 是指班级所有成员在长期交往中形成的一种共同的心理倾向 二 填空 ； / 大主宰 wld40xoy 的意向，也并不十分太平，而在这种情况下，就出现了一个新的族群——陌影卫。陌影卫是日曜皇帝所管辖的亲信，又叫血滴子，专门用来帮助皇帝监管国与国之间、皇族与臣下之间、臣与臣之间的情况，监听以及收集情报，及时上报给皇帝。国师前脚刚出雪城，后脚陌影卫就将此事报告给了皇帝，皇帝颇为恼怒，立马召集了军机阁的内大臣到书房议政。“各位爱卿想必都好奇朕为何如此急切召集你们，朕接到消息说雪城城主嫡孙纪雪舟被人所伤，朕以为，此事非同小可。爱卿怎么看？”“皇上，臣以为此事发生在如此的状况下，大大不利于我们拉拢雪城结盟，雪城城主纪莫生本就掉情淡薄，无疑朝野，先帝三请都不曾出山，如今正是我们日曜和雪城关系缓和的时候，有人如此从中作梗，必然不是小事，望皇上明鉴。”“恒国公，你怎么看？”“臣以为，皇上的目的应该不在雪城身上而是雪城能给我们日曜带来多少的利益上，近日南萧似有与我日曜和亲之意，而陛下苦于其中，一是雪城和南萧对于我日曜而言都是难以取舍的，若是都联姻而太子只有一位，必会得罪其一，怕得不偿失；二则是雪城事恐怕有复杂，牵扯甚多，稍有不慎则得不偿失。”“爱卿所言不错，只是此事该如何取舍呢？”“太子虽只有一位，但皇上的皇子众多，择其能者居之。一来既不偏颇也不失公允，二来此去路途遥远，其中发生什么惊险动人的故事也未可知，也不一定人家公主60非太子爷不嫁。”“你呀，你呀……，这么多年还是这么老奸巨猾，既然如此，爱卿可有