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《幼儿教师职业礼仪》模块一任务一走近幼儿教师职业礼仪教育
学前教育专业精品课程 《幼儿教师职业礼仪》
课 题:走进幼儿教师职业礼仪教育
设计教师: 丁仁富 课时:1
1、了解礼仪的内涵
知识目标 2、熟知幼儿教师职业礼仪的内涵
3、掌握幼儿教师职业礼仪的意义
生成依据幼儿生理、心理发展特点,辨识行为是否
教学目标 技能目标
合乎幼儿教师职业礼仪的能力
理解幼儿教师职业礼仪的重要意义,增强学礼、知
情感目标 礼、行礼,做礼仪之师,培育礼仪孩童的责任感和
自豪感。
教学重点 掌握幼儿教师职业礼仪的意义
依据幼儿生理、心理发展特点,辨识行为是否合乎幼儿教师职业
教学难点
礼仪的能力
教学方法 案例导学、头脑风暴、讲授
学法指导 联想学习法
教学准备 正、反教育案例
课前准备 PPT 课件
教学
教学内容 双边活动 设计意图
环节
师生研讨:为 让学生自
什么站在学 主认清“万
术顶峰的人 丈高楼平
教
案例:诺贝尔获得者认为他一
会推崇幼儿 地起”的道
案例 生中最重要的东西是在幼儿
园学到的东 理,认清礼
学 导入 园中学到的 (PPT)
西?幼儿园 仪教育之
教师教会他 于教师、之
过 什么重要的 于幼儿的
东西? 重要性。
一、礼仪的内涵 生自读文本, 培养自主
程
关键词: 找出并理解 学习方法
讲授 共同遵守 道德规范 关键词 和能力
新课 礼貌
礼节
仪式
- 1 - 黄岛区高级职业技术学校
学前教育专业精品课程 《幼儿教师职业礼仪》
仪表
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