Access数据库应用教程教学课件作者李晓歌第十一章节数据库设计课件.pptVIP

第11章 数据库设计 11.1 数据模型 11.2 关系模式的规范化 尚辅网 / 11.1 数据模型 Part 1 1 概念数据模型中的几个概念 实体： 客观存在并可相互区分的事物。 属性： 实体具有的特征 联系：实体间的关系 码：唯一标识实体的属性集。 E-R模型：概念模型的一种表示方法 11.1 数据模型 Part 1 2 E-R模型的表示方法 实体：用矩形框表示，框内写明实体名称。 属性：用椭圆表示，椭圆内写明属性名称，椭圆用线与相应的实体连接。 联系：用菱形表示，框内写明联系名称，用线与相关的实体连接起来，在线上注明联系类型（1：1，1：n或m：n） 11.1 数据模型 Part 1 3 学生成绩管理系统E-R模型 11.1 数据模型 Part 1 4 逻辑数据模型 逻辑数据模型：用户从数据库看到的数据模型。 关系模式：逻辑数据模型的一种表示方法 11.1 数据模型 Part 1 5 概念模型转换为关系模型1 实体的转换：实体的属性就是关系的属性，实体的关键字就是关系的关键字 。 11.1 数据模型 Part 1 6 概念模型转换为关系模型2 联系的转换：根据不同的联系类型有不同的转换方法 11.1 数据模型 Part 1 6.1 1对1联系的转换 联系的转换方法：可以转换为一个独立的关系模式，也可以与任意一端对应的关系模式合并。 关键字和属性的处理：如果转换为一个独立的关系模式，则与该联系相连的各实体的关键字以及联系本身的属性均转换为关系的属性，每个实体的关键字均可作为关系的关键字。 11.1 数据模型 Part 1 6.1 1对1联系的转换 【例11-2】以不同的方法将下图所示E-R模型中的联系转换为关系模式。 11.1 数据模型 卡分配（学号，卡号） 学生（学号，姓名，性别，专业，班级，卡号） 图书卡（卡号，有效期，学号） 11.1 数据模型 Part 1 6.2 1对n联系的转换 联系的转换方法：可以转换为一个独立的关系模式，也可以与n端对应的关系模式合并。 关键字和属性的处理：如果转换为一个独立的关系模式，则与该联系相连的各实体的关键字和联系本身的属性均转换为关系的属性，关系的关键字是n端实体的关键字。如果与n端对应的关系模式合并，则将n端关系模式的属性中加入1端关系模式的关键字和联系本身的属性，关系的关键字是n端实体的关键字。 11.1 数据模型 Part 1 6.2 1对n联系的转换 以不同的方法将E-R模型中学生实体和班级实体间的联系转换为关系模式。 11.1 数据模型 学生（学号，姓名，性别，出生年月，家庭住址，邮政编码，政治面貌，备注) 班级（班级编号，班级名称，辅导员 ) 分班情况（学号，班级编号） 学生（学号，姓名，性别，出生年月，家庭住址，邮政编码，政治面貌，备注，班级编号） 11.1 数据模型 Part 1 6.3 m对n联系的转换 联系的转换方法：转换为一个独立的关系模式。 关键字和属性的处理：与该联系相连的各实体的关键字及联系本身的属性转换为关系的属性，关系的关键字是各实体关键字的组合。 11.1 数据模型 Part 1 6.3 m对n联系的转换 以不同的方法将E-R模型中学生实体和课程实体间的联系转换为关系模式 11.1 数据模型 学生（学号，姓名，性别，出生年月，家庭住址，邮政编码，政治面貌，备注） 课程（课程编号，课程名称，学分，任课教师，考试性质） 学生成绩（学号，课程编号，成绩） 11.2 关系模式的规范化 Part 1 1 关系模式的存储异常 数据冗余 更新异常 插入异常 删除异常 学生及班级（学号，姓名，性别，出生年月，家庭住址，邮政编码，政治面貌，备注，班级编号，班级名称，辅导员） 尚辅网 /