2018年高考一轮复习《第四课：探究世界的本质》.pptVIP

（2016上海单科卷24）曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，简称长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民： A.秉承绿色生态理念，发挥人定胜天的气概 B.把握事物发展规律，预见生态变化的趋势 C.保护生态环境的活动受到客观条件的制约 D.在最终客观规律基础上努力改造生态环境 世界的物质性 自然界的物质性 人类社会的物质性 哲学的物质概念 世界是物质的世界 物质和运动的关系 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 物质运动的规律 规律的概念 规律的普遍性原理及其方法论 规律的客观性原理及其方法论 人能认识和利用规律 物质运动是有规律的 探究世界的本质 温故知新 坚持一切从实际出发，使主观认识与客观实际相符合 坚持用运动变化发展的观点看问题，承认相对静止 要遵循规律按客观规律办事 要充分发挥主观能动性 2018高考一轮复习 《生活与哲学》 （唯物论、认识论） 世界是物质的 物质是运动的 知识提要 自然观 历史观 马克思主义物质观 运动的含义 物质与运动的关系 运动与静止的关系 第四课探究 世界 的本质 规律 规律的客观性、普遍性 按规律办事 运动是有规律的 第四课、探索世界与追求真理（高考考点） 1、世界的物质性 ①哲学的物质概念 ②自然界的物质性 ③人类社会的物质性 （2）运动是物质固有的根本属性 ①运动和物质的关系 ②绝对运动与相对静止 （3）运动是有规律的 ①规律的概念 ②规律的客观性和普遍性 ③方法论要求 考纲考点 考情分析 2、探索世界与追求真理 （1）哲学的物质概念 ①自然界的物质性 ②人类社会的物质性 （2）哲学的运动概念 ①运动和物质的关系 ②绝对运动与相对静止 （3）物质运动的规律 ①规律的概念 ②规律的客观性和普遍性 1.从考查内容上看，本课考查的重点主要有：运动和物质的关系、绝对运动与相对静止、规律的客观性与普遍性。 2.从考查形式上看，前五个考点多以选择题形式考查，规律的客观性和普遍性则各种题型均有考查。特别是通过对著名哲学家的观点、漫画和必威体育精装版的科技成果事例的分析，考查哲学的基本观点。 3.在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 1.下列关于物质的说法，正确的是 ①物质具有可知性 ②客观实在性是物质的唯一特性 ③客观实在性是物质的根本属性 ④物质与具体的物质形态是整体与部分的关系 A.①②③ B.①② C.①③ D.①③④ 2.下列属于物质范畴的是 ①人脑 ②基本路线 ③生产关系 ④思想观念 ⑤国家 ⑥辩证唯物主义 A.①③⑤ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.②③⑤ 不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。 （物质的客观性） （物质的可知性） 与唯心主义的物质观划清了界限 与不可知论划清了界限 物质的唯一特性 万事万物的唯一共性 物质和意识的唯一区别 1、物质的含义 物质的属性： 唯一特性——客观实在性 根本属性——运动 一般属性——可知性、永恒性、无限性等 注意区别：客观实在不等于客观存在。 客观实在是相对于意识而言的。指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在存在着的特性。它不包括精神、意识现象。 客观存在是相对于自己的主观意识而言的。对于具体的人来说，客观存在除包括物质现象，还包括其他人的意识。它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质） 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在状态 抽象的、永恒的、不生不灭的 具体的、多变的、有生有灭 联系 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。 ②二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。 哲学上的物质概念与具体的物质形态 混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物主义哲学的观点。 （随堂检测）１．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是（ ） A.从自然界中抽象概括出来的共同属性 B.从社会事物中抽象概括出来的共同属性 C.从万事万物中抽象出来的共同属性